Schimmel, Dagmar. "Studiengangsbezogene Fachsprache in einem studienvorbereitenden Sprachkurs: Ein Verzahnungsmodell zur Integration eines Deutschkurses in das erste Semester des Fachstudiums"
Informationen Deutsch als Fremdsprache, vol. 37, no. 5, 2010, pp. 470-493.
https://doi.org/10.1515/infodaf-2010-0504
Schimmel, D. (2010). Studiengangsbezogene Fachsprache in einem studienvorbereitenden Sprachkurs: Ein Verzahnungsmodell zur Integration eines Deutschkurses in das erste Semester des Fachstudiums.
Informationen Deutsch als Fremdsprache,
37(5), 470-493.
https://doi.org/10.1515/infodaf-2010-0504
Schimmel, D. (2010) Studiengangsbezogene Fachsprache in einem studienvorbereitenden Sprachkurs: Ein Verzahnungsmodell zur Integration eines Deutschkurses in das erste Semester des Fachstudiums. Informationen Deutsch als Fremdsprache, Vol. 37 (Issue 5), pp. 470-493.
https://doi.org/10.1515/infodaf-2010-0504
Schimmel, Dagmar. "Studiengangsbezogene Fachsprache in einem studienvorbereitenden Sprachkurs: Ein Verzahnungsmodell zur Integration eines Deutschkurses in das erste Semester des Fachstudiums"
Informationen Deutsch als Fremdsprache 37, no. 5 (2010): 470-493.
https://doi.org/10.1515/infodaf-2010-0504
Schimmel D. Studiengangsbezogene Fachsprache in einem studienvorbereitenden Sprachkurs: Ein Verzahnungsmodell zur Integration eines Deutschkurses in das erste Semester des Fachstudiums.
Informationen Deutsch als Fremdsprache. 2010;37(5): 470-493.
https://doi.org/10.1515/infodaf-2010-0504
Copied to clipboard