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Demantowsky, Marko and Pallaske, Christoph. "Geschichte lernen im digitalen Wandel Einleitung". Geschichte lernen im digitalen Wandel, edited by Marko Demantowsky and Christoph Pallaske, Berlin, München, Boston: De Gruyter Oldenbourg, 2015, pp. VII-XVI. https://doi.org/10.1515/9783486858662-001
Demantowsky, M. & Pallaske, C. (2015). Geschichte lernen im digitalen Wandel Einleitung. In M. Demantowsky & C. Pallaske (Ed.), Geschichte lernen im digitalen Wandel (pp. VII-XVI). Berlin, München, Boston: De Gruyter Oldenbourg. https://doi.org/10.1515/9783486858662-001
Demantowsky, M. and Pallaske, C. 2015. Geschichte lernen im digitalen Wandel Einleitung. In: Demantowsky, M. and Pallaske, C. ed. Geschichte lernen im digitalen Wandel. Berlin, München, Boston: De Gruyter Oldenbourg, pp. VII-XVI. https://doi.org/10.1515/9783486858662-001
Demantowsky, Marko and Pallaske, Christoph. "Geschichte lernen im digitalen Wandel Einleitung" In Geschichte lernen im digitalen Wandel edited by Marko Demantowsky and Christoph Pallaske, VII-XVI. Berlin, München, Boston: De Gruyter Oldenbourg, 2015. https://doi.org/10.1515/9783486858662-001
Demantowsky M, Pallaske C. Geschichte lernen im digitalen Wandel Einleitung. In: Demantowsky M, Pallaske C (ed.) Geschichte lernen im digitalen Wandel. Berlin, München, Boston: De Gruyter Oldenbourg; 2015. p.VII-XVI. https://doi.org/10.1515/9783486858662-001
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