Pohl-Patalong, Uta. "1. Gemeinde in historischer Perspektive".
Gemeindepädagogik, edited by Peter Bubmann, Hildrun Keßler, Christian Mulia, Dirk Oesselmann, Nicole Piroth and Martin Steinhäuser, Berlin, Boston: De Gruyter, 2019, pp. 39-64.
https://doi.org/10.1515/9783110551228-004
Pohl-Patalong, U. (2019). 1. Gemeinde in historischer Perspektive. In P. Bubmann, H. Keßler, C. Mulia, D. Oesselmann, N. Piroth & M. Steinhäuser (Ed.),
Gemeindepädagogik (pp. 39-64). Berlin, Boston: De Gruyter.
https://doi.org/10.1515/9783110551228-004
Pohl-Patalong, U. 2019. 1. Gemeinde in historischer Perspektive. In: Bubmann, P., Keßler, H., Mulia, C., Oesselmann, D., Piroth, N. and Steinhäuser, M. ed.
Gemeindepädagogik. Berlin, Boston: De Gruyter, pp. 39-64.
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Pohl-Patalong, Uta. "1. Gemeinde in historischer Perspektive" In
Gemeindepädagogik edited by Peter Bubmann, Hildrun Keßler, Christian Mulia, Dirk Oesselmann, Nicole Piroth and Martin Steinhäuser, 39-64. Berlin, Boston: De Gruyter, 2019.
https://doi.org/10.1515/9783110551228-004
Pohl-Patalong U. 1. Gemeinde in historischer Perspektive. In: Bubmann P, Keßler H, Mulia C, Oesselmann D, Piroth N, Steinhäuser M (ed.)
Gemeindepädagogik. Berlin, Boston: De Gruyter; 2019. p.39-64.
https://doi.org/10.1515/9783110551228-004
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