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Licensed Unlicensed Requires Authentication Published by De Gruyter 2021

29 Comprender los textos escritos

Giovanni Parodi and Tomás Moreno-de León

Resumen

El avance de los desarrollos tecnológicos ha impuesto desafíos para los investigadores en comprensión de textos escritos desde un enfoque de alfabetizaciones múltiples, tanto académica como profesional. Es necesario dar cuenta de la comprensión escrita y digital atendiendo a propósitos de lectura diversos. Hoy en día, debido al acceso inmediato y disponibilidad en línea de creciente información tanto general como especializada, la comprensión de múltiples textos multimodales impone demandas incrementales de atención y procesamiento para el sistema cognitivo humano. En este capítulo se busca abordar la progresiva complejización del fenómeno de la comprensión de textos escritos, atendiendo, en un primer momento, a la conceptualización del macroproceso como un único texto eminentemente verbal hasta considerar el procesamiento de múltiples textos multimodales con atención a los objetivos o propósitos de lectura y a los géneros del discurso académico y profesional.

© 2021 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Munich/Boston
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