Sexauer, Andreas and Weichsel, Daniel. "MOOC als didaktisches Konzept. Perspektiven veränderter Lernwelten".
Lernen in virtuellen Räumen: Perspektiven des mobilen Lernens, edited by Frank Thissen, Berlin, Boston: De Gruyter Saur, 2017, pp. 190-208.
https://doi.org/10.1515/9783110501131-013Sexauer, A. & Weichsel, D. (2017). MOOC als didaktisches Konzept. Perspektiven veränderter Lernwelten. In F. Thissen (Ed.),
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Lernen in virtuellen Räumen: Perspektiven des mobilen Lernens. Berlin, Boston: De Gruyter Saur; 2017. p.190-208.
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