Perspektiven auf Mehrsprachigkeit: Individuum – Bildung – Gesellschaft

Published by De Gruyter Mouton 2018

Perspektiven auf Mehrsprachigkeit

Individuum – Bildung – Gesellschaft

Perspectives on Multilingualism: The individual, Education, and Society

Edited by: Anja Ballis and Nazli Hodaie

Volume 16 in the series DaZ-Forschung [DaZ-For]

https://doi.org/10.1515/9783110535334

Overview
Contents

About this book

Readers of this edited volume are invited to reflect on the current relevance, thematic complexity, and inherently hybrid nature of multilingualism, as well as to consider linguistic change, both past and present. The collected essays take an interdisciplinary as well as historically grounded approach.

Author information

Anja Ballis, LMU München, Deutschland; Nazli Hodaie, PH Gmünd, Deutschland.

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	I
Inhalt Publicly Available Download PDF	V
MehrSpracheN Anja Ballis and Nazli Hodaie Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	1
Fremdsprachenlernen in der Frühen Neuzeit: Bildungsverläufe, Lehrende und Lernende Mark Häberlein Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	9
Was bedeutet sprachliche Grundbildung in einem mehrsprachigen Bildungskontext? Annemarie Saxalber Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	23
Zum Panel MehrSpracheN und Erwerbsprozesse: Dynamik, Individualität und Variation Tanja Angelovska and Claudia Maria Riehl Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	41
Der Einfluss konstruktioneller Gebrauchsmuster in L1 und L2 auf die Verbalisierung intransitiver Bewegung bilingualer türkisch-deutscher Sprecher(innen) Nikolas Koch and Till Woerfel Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	61
Deutsch- und Englischleistungen von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund im bilingualen Unterricht und im Fremdsprachenunterricht: Ein Vergleich Anja Steinlen and Thorsten Piske Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	85
Von ‚Sprachverfall‘ und Sprachwandel: Zum Panel MehrSpracheN als Varietäten des Deutschen Nazli Hodaie and Monika Raml Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	99
Diglossie in der Deutschschweiz. Standardsprache versus Mundart – ein Problem in der Schule? Doris Grütz Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	113
geil, krass oder porno, alder? Veränderungen kommunikativer Strategien und Handlungskompetenz Ute Hofmann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	133
Zum Panel MehrSpracheN im historischen Wandel Jürgen Joachimsthaler and Wendelin Sroka Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	151
Kulturelle Wiedergeburt. Die mehrsprachigen Lehrbücher der griechisch-katholischen Pfarrschulen in Galizien 1815–1848 Anna Maria Harbig Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	165
Handel, Technik und Mehrsprachigkeit. Fremdsprachenlernen in der Schweiz in der Zeit der zweiten industriellen Revolution 1880–1914 Blaise Extermann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	181
Zum Panel MehrSpracheN im Fach Monika Angela Budde Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	197
Fach-ProSa: Ein Modell zur fachbezogenen Professionalisierung zur Sprachförderung in der Lehramtsausbildung der Fächer Chemie und Deutsch Monika Angela Budde and Maike Busker Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	209
Textrezeptive Anforderungen in der Ausbildung. Eine Studie zur Bedeutung von Lesekompetenz in gewerblich-technischen Ausbildungsberufen Christina Keimes and Volker Rexing Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	227
Zum Panel MehrSpracheN im Zeichen von Migration. Die Verhandlung von Migration und Mehrsprachigkeit im Diskursfeld Schule Susanne Becker and Doris Fetscher Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	247
Wie weit ist der Weg von der superdiversity zur Anerkennung der frühen Mehrsprachigkeit im französischen Vorschulkontext? Séverine Behra, Rita Carol and Dominique Macaire Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	261
Legitime und illegitime Sprachen in der Migrationsgesellschaft Edina Krompák and Luca Preite Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	279
Kurzbiographien Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	297

(Deutsch)

Language: German
Publisher: De Gruyter Mouton
Audience: Wissenschaftler_innen, Qualifikant_innen, im Bildungsbereich Tätige
Pages
- Front matter: 6
- Main content: 299
Illustrations
- Illustrations: 9
- Tables: 12
Keywords: Multilingualism; education; hybridity; individual; German as a second language; history

eBook

Published: October 22, 2018
ISBN: 9783110535334

Hardcover

Published: October 22, 2018
ISBN: 9783110522501

Paperback

Published: December 7, 2020
ISBN: 9783110737431