Change language
English Deutsch
Change currency
€ EUR £ GBP $ USD
Publicly Available Published by De Gruyter Saur 2020

Ziele von Makerspaces

Didaktische Perspektiven

From the book Lernwelt Makerspace

  • Sandra Schön and Martin Ebner
https://doi.org/10.1515/9783110665994-004
Download chapter (PDF)

Didaktische Perspektiven

10.1515/9783110665994.
© 2020 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Munich/Boston
Download chapter (PDF)
From the book
Lernwelt Makerspace
Lernwelt Makerspace

Chapters in this book (21)

Frontmatter
Lernwelten
Inhalt
Einleitung
Teil I: Grundlagen
Perspektiven der Makerbewegung
Governanceformen von Makerspaces
Ziele von Makerspaces
Makerspace als Lehr- und Lernraum
Teil II: Makerspaces an Hochschulen
Makerspaces an Universitäten in Deutschland
Verbindung von Lehre, Forschung und Transfer
Steuerung und Evaluation
Lernen, Experimentieren und Gründen im Kontext des Bauhauses
Teil III: Makerspaces in kommunalen Kontexten
Makerspaces in Öffentlichen Bibliotheken
Makerspace als Lernraum
Gestalten – Schaffen – Spielen
Pop-Up-Makerspaces in Schulen
Inklusionsorientierter Makerspace als Lernort in der digitalisierten Gesellschaft
Part IV: Perspektiven
Collaborative Governance in Practice for fostering Makerspaces
Makerspace als „analoge“ Antwort auf „digitale“ Herausforderungen
Autorinnen, Autoren, Herausgeberin und Herausgeber
Register
Downloaded on 9.12.2023 from https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110665994-004/html
Scroll to top button