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te Wildt, Bert. "Überlegungen und zehn Thesen zur Bedeutung der Hochschulen im Zuge der digitalen Revolution". Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?: Einwürfe und Provokationen, edited by Marko Demantowsky, Gerhard Lauer, Robin Schmidt and Bert te Wildt, Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg, 2020, pp. 107-118. https://doi.org/10.1515/9783110673265-010
te Wildt, B. (2020). Überlegungen und zehn Thesen zur Bedeutung der Hochschulen im Zuge der digitalen Revolution. In M. Demantowsky, G. Lauer, R. Schmidt & B. te Wildt (Ed.), Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?: Einwürfe und Provokationen (pp. 107-118). Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg. https://doi.org/10.1515/9783110673265-010
te Wildt, B. 2020. Überlegungen und zehn Thesen zur Bedeutung der Hochschulen im Zuge der digitalen Revolution. In: Demantowsky, M., Lauer, G., Schmidt, R. and te Wildt, B. ed. Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?: Einwürfe und Provokationen. Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg, pp. 107-118. https://doi.org/10.1515/9783110673265-010
te Wildt, Bert. "Überlegungen und zehn Thesen zur Bedeutung der Hochschulen im Zuge der digitalen Revolution" In Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?: Einwürfe und Provokationen edited by Marko Demantowsky, Gerhard Lauer, Robin Schmidt and Bert te Wildt, 107-118. Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg, 2020. https://doi.org/10.1515/9783110673265-010
te Wildt B. Überlegungen und zehn Thesen zur Bedeutung der Hochschulen im Zuge der digitalen Revolution. In: Demantowsky M, Lauer G, Schmidt R, te Wildt B (ed.) Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?: Einwürfe und Provokationen. Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg; 2020. p.107-118. https://doi.org/10.1515/9783110673265-010
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