Ricart Brede, Julia. "9. Die Schülerschaft der Studie".
Lernersprachliche Texte im Biologieunterricht: Eine Analyse von Versuchsprotokollen von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache, Berlin, Boston: De Gruyter Mouton, 2020, pp. 102-121.
https://doi.org/10.1515/9783110687002-009
Ricart Brede, J. (2020). 9. Die Schülerschaft der Studie. In
Lernersprachliche Texte im Biologieunterricht: Eine Analyse von Versuchsprotokollen von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache (pp. 102-121). Berlin, Boston: De Gruyter Mouton.
https://doi.org/10.1515/9783110687002-009
Ricart Brede, J. 2020. 9. Die Schülerschaft der Studie.
Lernersprachliche Texte im Biologieunterricht: Eine Analyse von Versuchsprotokollen von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache. Berlin, Boston: De Gruyter Mouton, pp. 102-121.
https://doi.org/10.1515/9783110687002-009
Ricart Brede, Julia. "9. Die Schülerschaft der Studie" In
Lernersprachliche Texte im Biologieunterricht: Eine Analyse von Versuchsprotokollen von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache, 102-121. Berlin, Boston: De Gruyter Mouton, 2020.
https://doi.org/10.1515/9783110687002-009
Ricart Brede J. 9. Die Schülerschaft der Studie. In:
Lernersprachliche Texte im Biologieunterricht: Eine Analyse von Versuchsprotokollen von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache. Berlin, Boston: De Gruyter Mouton; 2020. p.102-121.
https://doi.org/10.1515/9783110687002-009
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