Cendon, Eva, Maschwitz, Annika, Nickel, Sigrun, Pellert, Ada, Schultes, Marie-Therese and Wilkesmann, Uwe. "12 Steuerung der hochschulischen Kernaufgabe Weiterbildung".
Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten: Eine mehrdimensionale Perspektive, edited by Isabell M. Welpe, Jutta Stumpf-Wollersheim, Nicholas Folger and Manfred Prenzel, Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg, 2020, pp. 274-293.
https://doi.org/10.1515/9783110689884-013
Cendon, E., Maschwitz, A., Nickel, S., Pellert, A., Schultes, M. & Wilkesmann, U. (2020). 12 Steuerung der hochschulischen Kernaufgabe Weiterbildung. In I. Welpe, J. Stumpf-Wollersheim, N. Folger & M. Prenzel (Ed.),
Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten: Eine mehrdimensionale Perspektive (pp. 274-293). Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg.
https://doi.org/10.1515/9783110689884-013
Cendon, E., Maschwitz, A., Nickel, S., Pellert, A., Schultes, M. and Wilkesmann, U. 2020. 12 Steuerung der hochschulischen Kernaufgabe Weiterbildung. In: Welpe, I., Stumpf-Wollersheim, J., Folger, N. and Prenzel, M. ed.
Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten: Eine mehrdimensionale Perspektive. Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg, pp. 274-293.
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Cendon, Eva, Maschwitz, Annika, Nickel, Sigrun, Pellert, Ada, Schultes, Marie-Therese and Wilkesmann, Uwe. "12 Steuerung der hochschulischen Kernaufgabe Weiterbildung" In
Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten: Eine mehrdimensionale Perspektive edited by Isabell M. Welpe, Jutta Stumpf-Wollersheim, Nicholas Folger and Manfred Prenzel, 274-293. Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg, 2020.
https://doi.org/10.1515/9783110689884-013
Cendon E, Maschwitz A, Nickel S, Pellert A, Schultes M, Wilkesmann U. 12 Steuerung der hochschulischen Kernaufgabe Weiterbildung. In: Welpe I, Stumpf-Wollersheim J, Folger N, Prenzel M (ed.)
Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten: Eine mehrdimensionale Perspektive. Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg; 2020. p.274-293.
https://doi.org/10.1515/9783110689884-013
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