Werning, Rolf. "Inklusive Bildung".
Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven, edited by Steffi Robak, Boris Zizek, Chunchun Hu and Maria Stroth, Bielefeld: transcript Verlag, 2020, pp. 205-216.
https://doi.org/10.1515/9783839449073-012
Werning, R. (2020). Inklusive Bildung. In S. Robak, B. Zizek, C. Hu & M. Stroth (Ed.),
Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven (pp. 205-216). Bielefeld: transcript Verlag.
https://doi.org/10.1515/9783839449073-012
Werning, R. 2020. Inklusive Bildung. In: Robak, S., Zizek, B., Hu, C. and Stroth, M. ed.
Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven. Bielefeld: transcript Verlag, pp. 205-216.
https://doi.org/10.1515/9783839449073-012
Werning, Rolf. "Inklusive Bildung" In
Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven edited by Steffi Robak, Boris Zizek, Chunchun Hu and Maria Stroth, 205-216. Bielefeld: transcript Verlag, 2020.
https://doi.org/10.1515/9783839449073-012
Werning R. Inklusive Bildung. In: Robak S, Zizek B, Hu C, Stroth M (ed.)
Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven. Bielefeld: transcript Verlag; 2020. p.205-216.
https://doi.org/10.1515/9783839449073-012
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