Doing Research - Wissenschaftspraktiken zwischen Positionierung und Suchanfrage

book: Doing Research - Wissenschaftspraktiken zwischen Positionierung und Suchanfrage

Open Access Veröffentlicht von transcript Verlag 2022

Doing Research - Wissenschaftspraktiken zwischen Positionierung und Suchanfrage

Herausgegeben von: Sandra Hofhues und Konstanze Schütze

In der Reihe Science Studies

https://doi.org/10.1515/9783839456323

Übersicht
Inhalt

Über dieses Buch

Forschung wird zunehmend aus Sicht ihrer Ergebnisse gedacht - nicht zuletzt aufgrund beträchtlicher Umwälzungen im System Wissenschaft. Die 50 Beiträger*innen und Beiträger*innenkollektive des Bandes sowie Künstler*innen lenken den Fokus jedoch auf diejenigen Prozesse, die Forschungsergebnisse erst ermöglichen und Forschungspraxen konturieren. Sie bieten Einblicke in ihre Suchbewegungen, die als situierte Wissenschaftspraktiken zu verstehen sind. Alle Beiträge knüpfen auf reflexive Weise am Aushandlungs- und Verständigungsprozess im Kontext des Forschens an. Ausgangspunkt der Betrachtungen sind Abkürzungen - die vermeintlich kleinsten Einheiten wissenschaftlicher Verständigung. Über die Erziehungs-, Sozial-, Medien- und Kunstwissenschaften im Horizont ihrer Vermittlung hinaus wird schließlich ein vieldimensionales Bild gegenwärtigen forschenden Handelns mit transdisziplinären Anknüpfungspunkten zwischen Digitalisierung und Digitalität gezeichnet.

Autoreninformation

Sandra Hofhues (Univ.-Prof. Dr.), geb. 1981, forscht an der FernUniversität in Hagen zu Fragestellungen von Mediendidaktik unter Bedingungen von Digitalisierung und Digitalität. Sie publiziert regelmäßig zum studentischen Medienhandeln und interessiert sich für formale Bildungskontexte, wobei sie hier einen Schwerpunkt auf die so genannten nicht-intendierten Folgen der Digitalisierung legt und insbesondere qualitative Forschungsmethoden zum Einsatz bringt.
Konstanze Schütze (Jun.-Prof. Dr.), geb. 1981, forscht im Schnittfeld zwischen Kunst, Medien und Bildung am Institut für Kunst und Kunsttheorie an der Universität zu Köln. Ihr Schwerpunkt liegt dabei in der Kunstvermittlung und bildwissenschaftlichen Medientheorie. Sie untersucht interinstitutionelle Ansätze und transformatorische Potenziale für eine kritische Vermittlung an Bildkomplexen unter den Bedingungen der Digitalität.

Rezensionen

Besprochen in:
www.sandrahofhues.de, 06.11.2022

Zusatzmaterial

Leseprobe

Fachgebiete

Frontmatter Öffentlich zugänglich PDF downloaden	1
Inhalt Öffentlich zugänglich PDF downloaden	6
Vorwort Sandra Hofhues und Konstanze Schütze Open Access PDF downloaden	10
Eine paradoxe kleine Form, keine Abkürzung Jona T. Garz und Lilli Riettiens Open Access PDF downloaden	12
Software und ihre Bedeutung für eine erziehungswissenschaftliche Medienforschung Open Access PDF downloaden	18
Nein ist Zufall Maximiliane Baumgartner Open Access PDF downloaden	26
Queer Reading, Writing and Performing Text with the Young Girl Reading Group Magdalena Götz Open Access PDF downloaden	34
Signifikanz Ingrid Scharlau und Tobias Jenert Open Access PDF downloaden	44
Zum Potenzial des Hashtags für Wissenschaft und Forschung Alena Bührer Open Access PDF downloaden	52
Forschung unter Einbezug des Bildlichen Tim Wolfgarten Open Access PDF downloaden	62
Transkripte als Irritation wissenschaftlichen Schreibens in Absätzen Burkhard Schäffer Open Access PDF downloaden	72
Forschungsorganisation an Hochschulen für angewandte Wissenschaften Katharina Mojescik und Angela Tillmann Open Access PDF downloaden	82
Designforschung im Kontext sozialer und politischer Partizipation Bianca Herlo Open Access PDF downloaden	90
Drei Überlegungen zum scheinbar Allgemeinen Markus Hoffmann Open Access PDF downloaden	98
Phänomene, Persona, Publikum des Wissenschaftsblogs Jörn Loviscach Open Access PDF downloaden	106
Training for Complexity Open Access PDF downloaden	114
Verstreutes Wissen. Die Hochschule der Kopier-Maschinen Thorsten Lorenz Open Access PDF downloaden	122
Von Verbindungen und Banden des Wissens Katja Mayer Open Access PDF downloaden	130
Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf Künstliche Intelligenz Claudia de Witt Open Access PDF downloaden	138
Im paradoxen Feld der gewollten Ungenauigkeit Lena Wagner Open Access PDF downloaden	146
Creative Commons Fabian Rack Open Access PDF downloaden	154
Ein Kommando zur Berechnung auf der Hinterbühne Andreas Breiter Open Access PDF downloaden	162
Visual Essay Anja Kaiser Open Access PDF downloaden	170
Ein erster Versuch Sven Kommer Open Access PDF downloaden	178
Doing Research als Blicke ins Buch(-konzept) Sandra Hofhues und Konstanze Schütze Open Access PDF downloaden	184
Die Einführung in Wissenschaft als Aushandlungsprozess Anna Heudorfer Open Access PDF downloaden	192
... und Versionen. Publizieren in digitalen Makromilieus Annemarie Hahn Open Access PDF downloaden	200
The Hidden Others in Research Shakuntala Banaji Open Access PDF downloaden	208
Wissenschaftliche Zusammenarbeit zwischen Anspruch und Wirklichkeit Henrike Terhart Open Access PDF downloaden	216
Reglementierte Fragilität und performende Unschärferäume Open Access PDF downloaden	224
For whose eyes only? Zur Sichtbarkeit von Forschungsprozessen Gila Kolb Open Access PDF downloaden	238
Future Tense: AI from the Margins Nakeema Stefflbauer und Nushin Yazdani Open Access PDF downloaden	246
Zu den Möglichkeitsbedingungen von Ästhetischer Film-Bildung Manuel Zahn Open Access PDF downloaden	254
Zwischen Vernetzung, Diskurs-anregung und Kooperation Mandy Schiefner-Rohs Open Access PDF downloaden	262
Kollaboration sichtbar machen Gesa Krebber Open Access PDF downloaden	270
(K)eine Regel für die Regel? Sina Musche und Jennifer Grüntjens Open Access PDF downloaden	280
What is it, I do(n’t) not know? I (we) do not know (but will feel) the name Ren Loren Britton und Isabel Paehr Open Access PDF downloaden	288
Schreibtischforschung Stephan Porombka Open Access PDF downloaden	296
Mit und ohne Namen: Warum jedes Schreiben situiert ist Naomie Gramlich und Annika Haas Open Access PDF downloaden	304
Wie ein fehlendes Datum Standards, Temporalität und Legitimität gestalten kann Felicitas Macgilchrist Open Access PDF downloaden	312
Recherchepraktiken, Datenquellen und Modellierungen Sarah-Mai Dang Open Access PDF downloaden	320
Aber standortgebunden: Wissenschafts- theoretische Verortungen Maike Altenrath Open Access PDF downloaden	328
Forschungspraxis des Verweisens, Forschungspraxis des Verweisens, Michaela Kramer Open Access PDF downloaden	338
Mit Lauren Berlant durch den Türspalt der Zeiten Katrin Köppert Open Access PDF downloaden	346
Tabellen und Träume als Technologien des Wissens Kristin Klein Open Access PDF downloaden	352
Ethnomethodologische Überlegungen zur Erforschung wissenschaftlicher Textproduktion Sabrina Schaper Open Access PDF downloaden	360
Das Wissen der „Anderen“. Oder: Den weißen Diskursraum denormalisieren Aurora Rodonò Open Access PDF downloaden	368
Aus der Reihe Tanzen als akademische Performance Valentin Dander Open Access PDF downloaden	376
Texte schreiben, autorisieren, bewerten Julia Reuter und Oliver Berli Open Access PDF downloaden	384
Eine Kartographie des wissenschaftlichen Verlegens Maximilian Heimstädt und Georg Fischer Open Access PDF downloaden	392
Funktionalitäten in Erziehungswissenschaft und Design Julia Schütz und Gerald Moll Open Access PDF downloaden	400
Verhandlungen Till Gathmann Open Access PDF downloaden	408
Die Funktionen des Internets für die Wissenschaft Johannes Breuer Open Access PDF downloaden	416
Forschungsmethod(olog)ische Überlegungen zum Verallgemeinern Petra Herzmann Open Access PDF downloaden	424
Vom Umgang mit politischen Bildwelten Nicole Kreckel Open Access PDF downloaden	432
Autor*innen Open Access PDF downloaden	440

(English)

Sprache: Deutsch
Verlag: transcript Verlag
Copyrightjahr: 2022
Zielgruppe: Professional and scholarly;
Seiten
- Inhalt: 450
Schlagworte: Wissenschaftspraktik; Pädagogik; Medienpädagogik; Hochschule; Bildung; Kunstvermittlung; Wissenschaft; Medienkunst; Wissenschaftsforschung; Bildungsforschung; Forschen; Digitalisierung; Kunst; Bildungssoziologie

eBook

Veröffentlicht: 27. November 2022
ISBN: 9783839456323