© 2022 transcript Verlag
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Chapters in this book (85)
1. Einleitung
2. Methodologische Grundlagen und methodisches Vorgehen
2.2 Epistemologische Grundannahmen der Situational Analysis
2.3 Methodisches Vorgehen und Selbstreflexion
3. Theoretischer Referenzrahmen
3.1 Situational Analysis
3.2 Site Ontology
3.3 Überschneidungen zwischen Situational Analysis und Site Ontology
3.4 Lernen aus praxistheoretischer Perspektive
4. The Big Picture
4.3 Theoretische Perspektiven auf Musikvermittlung
4.3.4 Zusammenfassung
4.4 Die soziale Welt der Musikvermittlung
5. Die Lernwege der Musiker_innen
6. Die Bedeutung des Studiums
7. Lernen außerhalb formaler Bildungsangebote
8. Einschneidende Momente
9. Zentrale Forschungsergebnisse und Handlungsempfehlungen
9.4 Handlungsempfehlungen