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Licensed Unlicensed Requires Authentication Published by De Gruyter March 12, 2008

Die Stellung der Hochschulen in der Informationsgesellschaft

The position of universities within the information society
La situation des établissements d'enseignement supérieur dans la société d'information
  • Joachim-Felix Leonhard
From the journal

Die Informationsgesellschaft von heute ist eine komplexe, informations- und kommunikationsbasierte Gesellschaftsform. Hochschulen und ihre zentralen Informationsinfrastruktureinrichtungen (Bibliotheken und Rechenzentren) spielen dabei eine besondere Rolle und müssen ihr Selbstverständnis zumindest teilweise verändern. So darf z. B. schon jetzt die Technische Universität Darmstadt seit 2005 innerhalb ihres Budgets völlig selbständig Firmen gründen oder sich an ihnen beteiligen, wenn diese dem Wissens- und Technologietransfer dienen. Um die Qualität von Forschung und Lehre zu sichern und weiterzuentwickeln, haben die Hochschulen spezifische Aufgaben zu erfüllen, die eine grundlegende, kontinuierliche und zugleich innovative Versorgung mit Information und Informationstechnologie umfassen. Dazu gehören unter anderem leistungsstarke Kommunikationsnetze, verbindliche Nutzungsrechte und mehrsprachige Kommunikationsangebote. DINI und seine Partnerverbände leisten einen wichtigen Beitrag dazu, dass die deutschen Universitäten den zunehmenden globalen Wettbewerb im akademischen Bildungsmarkt und den daraus entstehenden Handlungs- und Innovationsdruck mit hoher informationstechnologischer Kompetenz bewältigen.

The actual information society has a complex corporate structure based on information and communication. Universities and their central information infrastructure institutions (libraries and computing centres) have a special function and have to change at least partially their self-conception. Since 2005, the Technical University Darmstadt has the possibility, within the limits of its budget, to establish autonomously companies serving the knowledge and technology transfer. In order to ensure and develop further the quality of research and study, universities have to accomplish specific tasks comprising the continuous and innovative supply with information and information technology. High-performance communication networks, obligatory usage rights and multilingual communication offers are part of these tasks. DINI and its partner associations contribute to ensure that German Universities master the increasing global competition within the academic education market and the resulting pressure of action and innovation with high competence in information technology.

La société d'information d'aujourd'hui est une forme de société complexe, basée sur l'information et la communication. Les unités d'enseignement supérieur et leurs infrastructures centrales d'information (bibliothèques et centres de numérisation) y jouent un rôle particulier et doivent au moins partiellement adapter leur conception de soi. Ainsi, l'université technique de Darmstadt est autorisée dès 2005 et dans les limites de son budget à créer des entreprises entièrement indépendantes ou à participer si celles-ci soutiennent le transfert de savoir et de technologies. Afin d'assurer et de développer la qualité de la recherche et de l'enseignement, les unités d'enseignements supérieur ont à accomplir des tâches spécifiques enfermant l'approvisionnement continuel et innovateur d'information et de technologies d'information. Y font parties entre autres des réseaux de communication forts, des droits d'utilisation obligatoires, et d'offres de communication multi-langues. DINI et les associations partenaires contribuent à ce que les universités allemandes peuvent faire face au concours global sur le marché académique et la pression d'action et d'innovation qui en résulte, par une compétence en technologie d'information.

Online erschienen: 2008-03-12
Erschienen im Druck: 2007-March-21

K • G • Saur • München

Downloaded on 3.2.2023 from https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/BFUP.2007.22/html
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