Jones, Ian, Wheadon, Chris, Humphries, Sara and Inglis, Matthew. "Wie vergleicht man den Anspruch mathematischer Prüfungen? Die A levels in England, Wales und Nordirland"
Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung, vol. 24, no. 2, 2016, pp. 100-103.
https://doi.org/10.1515/dmvm-2016-0039
Jones, I., Wheadon, C., Humphries, S. & Inglis, M. (2016). Wie vergleicht man den Anspruch mathematischer Prüfungen? Die A levels in England, Wales und Nordirland.
Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung,
24(2), 100-103.
https://doi.org/10.1515/dmvm-2016-0039
Jones, I., Wheadon, C., Humphries, S. and Inglis, M. (2016) Wie vergleicht man den Anspruch mathematischer Prüfungen? Die A levels in England, Wales und Nordirland. Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung, Vol. 24 (Issue 2), pp. 100-103.
https://doi.org/10.1515/dmvm-2016-0039
Jones, Ian, Wheadon, Chris, Humphries, Sara and Inglis, Matthew. "Wie vergleicht man den Anspruch mathematischer Prüfungen? Die A levels in England, Wales und Nordirland"
Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung 24, no. 2 (2016): 100-103.
https://doi.org/10.1515/dmvm-2016-0039
Jones I, Wheadon C, Humphries S, Inglis M. Wie vergleicht man den Anspruch mathematischer Prüfungen? Die A levels in England, Wales und Nordirland.
Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung. 2016;24(2): 100-103.
https://doi.org/10.1515/dmvm-2016-0039