Article Wie vergleicht man den Anspruch mathematischer Prüfungen? Die A levels in England, Wales und Nordirland
Ian Jones, Chris Wheadon, Sara Humphries, Matthew Inglis
2016
Jones, Ian, Wheadon, Chris, Humphries, Sara and Inglis, Matthew. "Wie vergleicht man den Anspruch mathematischer Prüfungen? Die A levels in England, Wales und Nordirland" Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung, vol. 24, no. 2, 2016, pp. 100-103. https://doi.org/10.1515/dmvm-2016-0039
Jones, I., Wheadon, C., Humphries, S. & Inglis, M. (2016). Wie vergleicht man den Anspruch mathematischer Prüfungen? Die A levels in England, Wales und Nordirland. Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung, 24(2), 100-103. https://doi.org/10.1515/dmvm-2016-0039
Jones, I., Wheadon, C., Humphries, S. and Inglis, M. (2016) Wie vergleicht man den Anspruch mathematischer Prüfungen? Die A levels in England, Wales und Nordirland. Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung, Vol. 24 (Issue 2), pp. 100-103. https://doi.org/10.1515/dmvm-2016-0039
Jones, Ian, Wheadon, Chris, Humphries, Sara and Inglis, Matthew. "Wie vergleicht man den Anspruch mathematischer Prüfungen? Die A levels in England, Wales und Nordirland" Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung 24, no. 2 (2016): 100-103. https://doi.org/10.1515/dmvm-2016-0039
Jones I, Wheadon C, Humphries S, Inglis M. Wie vergleicht man den Anspruch mathematischer Prüfungen? Die A levels in England, Wales und Nordirland. Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung. 2016;24(2): 100-103. https://doi.org/10.1515/dmvm-2016-0039
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