Hinkel, Richard. "Sind ›native speaker‹ wirklich die besseren Fremdsprachenlehrer? Fremdperspektive in DaF-Unterricht und Auslandsgermanistik"
Informationen Deutsch als Fremdsprache, vol. 28, no. 6, 2001, pp. 585-599.
https://doi.org/10.1515/infodaf-2001-0604Hinkel, R. (2001). Sind ›native speaker‹ wirklich die besseren Fremdsprachenlehrer? Fremdperspektive in DaF-Unterricht und Auslandsgermanistik.
Informationen Deutsch als Fremdsprache,
28(6), 585-599.
https://doi.org/10.1515/infodaf-2001-0604Hinkel, R. (2001) Sind ›native speaker‹ wirklich die besseren Fremdsprachenlehrer? Fremdperspektive in DaF-Unterricht und Auslandsgermanistik. Informationen Deutsch als Fremdsprache, Vol. 28 (Issue 6), pp. 585-599.
https://doi.org/10.1515/infodaf-2001-0604Hinkel, Richard. "Sind ›native speaker‹ wirklich die besseren Fremdsprachenlehrer? Fremdperspektive in DaF-Unterricht und Auslandsgermanistik"
Informationen Deutsch als Fremdsprache 28, no. 6 (2001): 585-599.
https://doi.org/10.1515/infodaf-2001-0604Hinkel R. Sind ›native speaker‹ wirklich die besseren Fremdsprachenlehrer? Fremdperspektive in DaF-Unterricht und Auslandsgermanistik.
Informationen Deutsch als Fremdsprache. 2001;28(6): 585-599.
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