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Publicly Available Published by De Gruyter Saur September 11, 2014

Akzeptanzanalyse der virtuellen Forschungsumgebung von Edumeres.net

Acceptance of the virtual research environment Edumeres.net

  • Natalia Gätzke EMAIL logo , Thomas Mandl and Robert Strötgen

Im letzten Jahrzehnt etablierte sich eine Vielzahl wissenschaftlicher Netzwerke im Rahmen unterschiedlicher Forschungsdisziplinen. Darunter auch die sogenannten virtuellen Forschungsumgebungen, die darauf abzielen, die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in ihrem Forschungsprozess effektiv zu unterstützen und ein disziplin- und länderübergreifendes Kommunizieren, Interagieren und Forschen zu ermöglichen. Anders als bei einer Vielzahl innovativer Informationssysteme wurde der Akzeptanz virtueller Forschungsumgebungen vergleichsweise nur wenig Aufmerksamkeit gewidmet. Dabei sind es die Anzahl der Nutzer sowie ihre Akzeptanz des Konzepts, die über Erfolg und Scheitern einer virtuellen Forschungsumgebung entscheiden. Am Beispiel der virtuellen Forschungsumgebung von Edumeres.net werden im Folgenden eben diese Akzeptanzfaktoren aufgezeigt. Darüber hinaus werden weitere Faktoren beleuchtet, die in der Vergangenheit eine dauerhafte Nutzung von Edumeres.net verhinderten.

In the latest decade, many scientific networks were established in different disciplines. Virtual research environnments emerged which intend to efffectively support scientists in the research process by allowing international interaction, cooperation and communication. Little research has been connducted on the acceptance of virtual research environments in contrast to many other innovative information systems. Nevertheless, the number of users, their acceptance of the concepts will determine the success or failure of any virtual research environment and not policy decisions. For the virtual research environment Edumeres.net which supports historians the acceptance factors are empirically determined. The discussion emphasizes the factors which have in the past hindered the continuous use of Edumeres.net.

Durant cette dernière décennie, une variété de réseaux scientifiques a été mise sur pied dans le cadre de différentes disciplines de recherche. En ce compris les environnements de recherche virtuels qui visent à soutenir les scientifiques de façon efficace dans leur processus de recherche et à faciliter la communication, l’interaction et la recherche interdisciplinaire et transnationale. Contrairement à un certain nombre de systèmes d’information novateurs, l’accent n’a pas été mis sur l’acceptation des environnements de recherche virtuels. Et cela, malgré que le nombre d’utilisateurs tout comme leur acceptation du concept déterminent le succès ou l’échec d’un environnement de recherche virtuel. L’auteur présente ces facteurs d’acceptation au travers de l’exemple de l’environnement de recherche virtuel de Edumeres.net. De plus, elle met d’autres facteurs en lumière, qui ont empêché l’utilisation permanente de Edumeres.net dans le passé.

Published Online: 2014-9-11
Published in Print: 2014-9-1

© 2014 by Walter de Gruyter Berlin Boston

Downloaded on 9.2.2023 from https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/iwp-2014-0045/html
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