Zusammenfassung
Der Beitrag beleuchtet aus einer professionssoziologisch informierten Beobachterperspektive aktuelle Herausforderungen, die sich aus dem 2020 in Kraft getretenen Hebammengesetz und der dort vorgeschriebenen vollständigen Akademisierung der Hebammenausbildung für Länder und Hochschulen in Deutschland ergeben.
Abstract
From a professional sociological observer’s perspective, this article examines current challenges for federal states and universities in Germany resulting from the midwifery law that came into force in 2020 and the complete academization of midwifery training prescribed therein.
Autorenerklärung
Autorenbeteiligung: Der Autor trägt Verantwortung für den gesamten Inhalt dieses Artikels. Finanzierung: Der Autor erklärt, dass er keine finanzielle Förderung erhalten hat. Interessenkonflikt: Der Autor erklärt, dass kein wirtschaftlicher oder persönlicher Interessenkonflikt vorliegt. Ethisches Statement: Für die Forschungsarbeit wurden weder von Menschen noch von Tieren Primärdaten erhoben.
Author Declaration
Author contributions: The author has accepted responsibility for the entire content of this submitted manuscript. Funding: The author states no funding involved. Conflict of interest: The author states no conflict of interest. Ethical statement: Primary data neither for human nor for animals were collected for this research work.
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