Article Bildungsherkunft und Promotionen: Wie beeinflusst das elterliche Bildungsniveau den Übergang in die Promotionsphase? / Social Background and PhDs: How Does the Educational Background of Parents Affect the Likelihood of Entering Doctoral Studies?
Steffen Jaksztat
2014
Jaksztat, Steffen. "Bildungsherkunft und Promotionen: Wie beeinflusst das elterliche Bildungsniveau den Übergang in die Promotionsphase? / Social Background and PhDs: How Does the Educational Background of Parents Affect the Likelihood of Entering Doctoral Studies?" Zeitschrift für Soziologie, vol. 43, no. 4, 2014, pp. 286-301. https://doi.org/10.1515/zfsoz-2014-0404
Jaksztat, S. (2014). Bildungsherkunft und Promotionen: Wie beeinflusst das elterliche Bildungsniveau den Übergang in die Promotionsphase? / Social Background and PhDs: How Does the Educational Background of Parents Affect the Likelihood of Entering Doctoral Studies?. Zeitschrift für Soziologie, 43(4), 286-301. https://doi.org/10.1515/zfsoz-2014-0404
Jaksztat, S. (2014) Bildungsherkunft und Promotionen: Wie beeinflusst das elterliche Bildungsniveau den Übergang in die Promotionsphase? / Social Background and PhDs: How Does the Educational Background of Parents Affect the Likelihood of Entering Doctoral Studies?. Zeitschrift für Soziologie, Vol. 43 (Issue 4), pp. 286-301. https://doi.org/10.1515/zfsoz-2014-0404
Jaksztat, Steffen. "Bildungsherkunft und Promotionen: Wie beeinflusst das elterliche Bildungsniveau den Übergang in die Promotionsphase? / Social Background and PhDs: How Does the Educational Background of Parents Affect the Likelihood of Entering Doctoral Studies?" Zeitschrift für Soziologie 43, no. 4 (2014): 286-301. https://doi.org/10.1515/zfsoz-2014-0404
Jaksztat S. Bildungsherkunft und Promotionen: Wie beeinflusst das elterliche Bildungsniveau den Übergang in die Promotionsphase? / Social Background and PhDs: How Does the Educational Background of Parents Affect the Likelihood of Entering Doctoral Studies?. Zeitschrift für Soziologie. 2014;43(4): 286-301. https://doi.org/10.1515/zfsoz-2014-0404
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