Abstract
Pierre Bourdieu assumes in his theory of lifestyle that a highbrow lifestyle is shaped during childhood socialization and depends on the cultural capital of the family. While the effect of parents’ capital and lifestyle on their children has been frequently analyzed, there is no research that focuses on the three-generational transmission of a highbrow lifestyle from grandparents to their grandchildren. We attempt to fill this research gap with our study. Our primary research question is whether grandparents’ cultural capital and their practice of a highbrow lifestyle increases the probability of their grandchildren also pursuing a highbrow lifestyle. Based on a survey of parents of high school students, we are able to show that not only the parents’ conditions of socialization but also the grandparents’ cultural capital and lifestyle have a substantial effect on the probability that the grandchildren play an instrument / sing in a choir and practice a highbrow lifestyle. Furthermore, our analyses show that the grandparents’ influence on the grandchildren is only partially mediated by the parents’ capital and lifestyle.
Zusammenfassung
Pierre Bourdieus Lebensstiltheorie geht von der Vermutung aus, dass die Ausbildung eines hochkulturellen Lebensstils einer frühen und langen Einübung durch die Familie bedarf und von der Ausstattung der Familien mit kulturellem Kapital abhängig ist. Während der Einfluss der Kapitalausstattung der Eltern und ihres Lebensstils auf den ihrer Kinder häufig analysiert wurde, fehlt es an einer Untersuchung, die sich auf die dreigenerationale Vermittlung eines hochkulturellen Lebensstils konzentriert. Diese empirische Forschungslücke wollen wir mit unserer Forschungsnotiz schließen. Im Zentrum unserer Untersuchung steht die Frage, ob die großelterliche Ausstattung mit kulturellem Kapital und die Praktizierung eines hochkulturellen Lebensstils die Wahrscheinlichkeit erhöht, dass auch die Enkelkinder einem hochkulturellen Lebensstil nachgehen. Auf der Grundlage einer Befragung von Eltern von Schülern und Schülerinnen können wir zeigen, dass nicht nur die Sozialisationsbedingungen des Elternhauses, sondern auch das kulturelle Kapital der Großeltern und ihr Lebensstil einen substantiellen Einfluss auf die Wahrscheinlichkeit haben, dass die Enkelkinder musizieren und einen hochkulturellen Lebensstil praktizieren. Weiterhin zeigen unsere Analysen, dass der von den Großeltern auf die Enkelkinder ausgehende Einfluss lediglich partiell durch die Kapitalausstattung und den Lebensstil der Eltern vermittelt wird.
About the authors
Tim Sawert, geb. 1986 in Kaiserslautern. Studium der Soziologie in Mannheim und Berlin. Promotion in Potsdam. Von 2013–2017 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Methoden der Empirischen Sozialforschung der Universität Potsdam; seit 2017 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Makrosoziologie am Institut für Soziologie an der Freien Universität Berlin. Forschungsschwerpunkte: Mechanismen und Reproduktion sozialer Ungleichheit, Lebensstile und soziale Mobilität, Sozialstrukturanalyse im Besonderen: Konstruktion sozialer Grenzen, Qualitative und interpretative Sozialforschung, quantitative und experimentelle Methoden der Kausalanalyse.Wichtigste Publikationen: Understanding the Mechanisms of Ethnic Discrimination: A Field Experiment on Discrimination against Turks, Syrians and Americans in the Berlin Shared Housing Market. Journal of Ethnic and Migration Studies, 2019. Online First; “Deconstructing Diversity”: Soziale Herkunft als die vergessene Seite des Diversitätsdiskurses, Leviathan 46(4), 2018, 527–550 (mit J. Gerhards); Latente Mechanismen sozialer Hierarchisierung. Die Wahl alter Sprachen als Reproduktionsmechanismus des Bildungsbürgertums. Wiesbaden: Springer VS, 2018. Zuletzt in dieser Zeitschrift: Tote Sprachen als lohnende Investition? Der Einfluss altsprachlicher Bildung auf die Chancen beim Berufseinstieg, Zeitschrift für Soziologie 45(5), 2016.
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