Abstract
The current study provides detailed, acoustic analyses of coda /s/realization in the Spanish of Mexico City. Linguistic variables studied include stress placement and following consonant context and the social factors that were included are gender and speaker age. Overall, the participants exhibited more variation than expected, including deletion of coda /s/, particularly before sonorants. The results of the study indicate that both linguistic and social factors affect the realization of coda /s/ in this dialect. The findings have practical implications for the L2 language and phonetics classrooms, as well as theoretical implications for phonological accounts of voicing assimilation in Spanish.
Acknowledgements
We would like to express our deep sense of gratitude to Dr. Jorge Alberto Álvarez-Díaz of the Universidad Autónoma Metropolitana – Xochimilco for providing participants for this study and facilities to conduct our recordings. We would also like to thank Dr. Lauren Schmidt for her helpful comments on analyzing /s/ voicing using Praat, those who gave us helpful comments and suggestions at conferences where this research project was presented, and the useful comments given by anonymous reviewers.
Appendix A
Participant demographics
Part. # | Gender | Age | Spanish level | English level | Ind. Language level | Ind. Language spoken | Years in DF |
F1 | female | 24 | 7 | 6 | n/a | n/a | 24 |
F2 | female | 33 | 7 | 4 | 1 | Tlapanec | 33 |
F3 | female | 30 | 7 | 2 | 3 | Zapotec | 30 |
F4 | female | 28 | 7 | 4 | 1 | Ch’ol | 24 |
F5 | female | 31 | 7 | 6 | 2 | Maya | 30 |
F6 | female | 33 | 7 | 4 | n/a | n/a | 21 |
F7 | female | 27 | 7 | 5 | n/a | n/a | 27 |
M1 | male | 27 | 7 | 3 | n/a | n/a | 27 |
M2 | male | 32 | 7 | 3 | 7 | Mixtec | 31 |
M3 | male | 24 | 7 | 4 | n/a | n/a | 24 |
M4 | male | 26 | 7 | 4 | n/a | n/a | 4 |
M5 | male | 27 | 7 | 6 | n/a | n/a | 4 |
M6 | male | 31 | 7 | 6 | 5 | Nahuatl, Huastec | 21 |
Appendix B
List of utterances in reading task, with targeted word-final /s/ underlined.
En el museo notarás colores interesantes en la mayoría de los cuadros.
Estoy seguro de que observarás lunares con un microscopio.
Cuando eras joven comprabas bombones con tus amigos.
La semana que viene encontrarás lluvias fuertes en el campo.
En el departamento de contabilidad prepararás facturas la última semana de cada mes.
El año que viene manejarás cosas importantes para la compañía.
El día que te vi llevabas camisa y hablabas con tus amigos.
Es una pena que sufras dolores fuertes por la espalda.
El martes que viene pondrás fechas importantes en el calendario.
Mañana por la mañana encontrarás neblina en el bosque.
La semana que viene necesitarás monedas para usar el metro.
En el curso de meteorología analizarás nubes poco estudiadas hasta la fecha.
En ese bar encontrarás bebidas frías.
En cada zona de la ciudad descubrirás parques que tienen árboles inmensos.
Cuando trabajabas en el aeropuerto observabas llegadas de gente de otros países.
Elena me dijo que vendes gatos en una tienda pequeña cerca de su casa.
En la panadería comprarás galletas sabrosas.
El año que viene beberás leche cada mañana con el desayuno.
No me gusta que uses palabras ofensivas cuando estamos con mi familia.
En el museo de música observas guitarras que el dueño compró en España.
Mariana me dijo que diseñabas cosas para esa compañía.
Tu primo me dijo que compras tarjetas de llamada en esta tienda.
Durante el semestre aprenderás danzas indígenas con otros estudiantes.
Es importante que tengas beca para tus estudios universitarios.
Este verano llevarás gafas cuando vayas a la playa.
Creo que observarás delfines en la excursión.
Ana me dijo que capturabas mosquitos en el jardín esa noche.
Mi madre siempre me pregunta por qué analizas lobos en la sierra.
En el verano diseñas mapas con tu padre.
En este río observas peces que no aparecen en ningún otro cuerpo de agua.
El próximo semestre estudiarás monos en la clase de biología.
Mi hermana me dijo que escribes novelas en que utilizas la historia de nuestra región.
Cuando llegues al aeropuerto recibirás besos familiares.
En el otro apartamento utilizabas llaves para abrir la puerta.
Sabemos que buscarás personas calificadas para el puesto.
Recomiendo que saques fotos cerca del puente que visitamos ayer.
Durante el viaje comerás tapas excelentes en Sevilla.
Me sorprende que expreses duda sobre la sugerencia de Juan.
Cuando trabajabas para esa compañía comprabas limones de la granja de mis abuelos.
No entiendo por qué le haces favores a Emilio en el trabajo.
Sé que eres inteligente porque recibes notas excepcionales en la clase de literatura.
En el jardín de Carlos verás tomates de muy buena calidad.
Si visitas el centro de España contemplarás llanuras inmensas en La Mancha.
Otro profesor dice que introduces temas controvertidos en la clase.
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