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Volume 46 Issue 1

Issue of Bibliothek Forschung und Praxis

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Frontmatter

Publicly Available April 7, 2022

Frontmatter

Page range: I-VI

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Publicly Available April 7, 2022

Editorial

Open Access April 7, 2022

Editorial: Bibliotheken zwischen Forschung und Praxis

Cornelia Vonhof

Page range: 13-14

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Zukunftsgestalter in Bibliotheken 2021

Open Access April 7, 2022

BibToGo – Der Digitale Bibliotheksausweis des Goethe-Instituts

Nico Sandfuchs

Page range: 15-19

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Abstract

Zusammenfassung Warum eigentlich nicht auch die Bibliotheksmitgliedschaft digitalisieren? Der digitale Bibliotheksausweis des Goethe-Instituts macht Plastikkarten überflüssig und bündelt gleichzeitig das digitale Gesamtangebot der Bibliotheken in einer einzigen Anwendung. Konzipiert als mobile Applikation für Android und iOS, ist der digitale Bibliotheksausweis schon an mehr als 50 Bibliotheken des weltweiten Netzwerkes des Goethe-Instituts im Einsatz.

Open Access April 7, 2022

Mit den FakeHuntern auf der Suche nach der Wahrheit – das Planspiel der Büchereizentrale Schleswig-Holstein bringt Schulen und Bibliotheken im Kampf gegen Fake News zusammen

Kathrin Reckling-Freitag

Page range: 20-28

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Abstract

Zusammenfassung Medienkritik ist eine der Schlüsselkompetenzen für das Leben im 21. Jahrhundert und wir können nicht früh genug damit beginnen, unseren jungen Menschen diese Kompetenz zu vermitteln. Das Projekt Die FakeHunter schafft mit seinen Methoden und seinem Ansatz die Grundlage für einen kritischen Umgang mit multimedialen Informationen.Eingebettet in ein Planspiel lernen die Schüler*innen fünf Testwerkzeuge kennen, mit denen sie Fake News erkennen können. Das Projekt ist in Bezug auf Umfang und Dauer äußerst flexibel. Es kann an einem einzigen Tag in der Bibliothek oder über mehrere Wochen durchgeführt werden. Die Schüler*innen arbeiten an einem passwortgeschützten Nachrichtenportal mit exklusivem Zugang für jede Klasse. Aufgrund des Erfolgs und der internationalen Nachfrage nach den FakeHuntern ab Klasse 8 wurde auch eine Version für Viert- und Fünftklässler*innen entwickelt, die sich dem Thema auf spielerische Weise nähert.Das Projekt wurde mit öffentlichen Mitteln finanziert und alle Arbeitshilfen und Materialien werden kostenlos unter Creative Commons Lizenz zur Verfügung gestellt.

Open Access April 7, 2022

Bibliotheca Somnia – die digitale Zaubererschule der Stadtbibliothek Weinheim

Elisabeth Ebel, Anna Sonnenfeld

Page range: 29-37

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Abstract

Zusammenfassung Während der Corona-Krise entwickelten die Mitarbeiterinnen der Stadtbibliothek Weinheim eine digitale Zaubererschule. So gab es für die Weinheimer Kinder trotz aller Einschränkungen einen aufregenden Sommer, der für Abwechslung sorgte. Alle paar Tage gab es magische Aufgaben zu lösen, für die es Punkte für das eigene Haus gab. Am Ende konnte jedes Kind einen kleinen Preis gewinnen.

Open Access April 7, 2022

Beyond Psssst! Der Film der ZHAW Hochschulbibliothek

Margrit Meyer Kälin

Page range: 38-42

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Abstract

Zusammenfassung „Sie glauben, Bibliotheken sind total veraltet, seit es das Internet gibt? Na, dann passen Sie mal auf!“ So beginnt der aktuelle Film 1 über die Hochschulbibliothek der ZHAW 2 (im Folgenden HSB genannt), der seit dem Herbstsemester 2020 an allen Einführungsveranstaltungen der HSB eingesetzt wird, damit die neuen Studierenden einen fachkundigen – und humorvollen – Eindruck davon erhalten, was sie an der ZHAW Hochschulbibliothek erwartet. Wie es dazu kam, dass die Hochschulbibliothek einen Film drehte, welche Hindernisse und Stolpersteine es gab und wer welche Reaktionen zeigte, erfahren Sie im nachfolgenden Text.

Open Access April 7, 2022

Digitale Jugendliteraturjury Gerolzhofen: ein Projektinterview

Julia Rehder

Page range: 43-45

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Abstract

Zusammenfassung Im vorliegenden Artikel wird über die Digitale Jugendliteraturjury in Gerolzhofen berichtet. Einleitend wird grob der Werdegang von der Idee zur Auftaktveranstaltung skizziert. Es folgt eine Beantwortung einiger Fragen durch die Jurymitglieder. Im dritten Teil gibt die Honorarkraft, die die Jury von Anfang an begleitet hat, einen Einblick in die Juryarbeit und berichtet von Chancen und Schwierigkeiten der digitalen Zusammenarbeit.

Open Access April 7, 2022

Auf Tour mit dem BiboBike

Thomas Gottschalk

Page range: 46-48

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Abstract

Zusammenfassung Seit Juli 2020 bietet die Stadtbibliothek Friedrichshain-Kreuzberg ein neues Outreach-Angebot: In den wärmeren Monaten des Jahres tourt das BiboBike durch die Grünflächen des Berliner Bezirks. Sieben Hängematten um ein Bücherregal laden zum Lesen, Spielen und Entspannen im Grünen ein. Hinter der Leseinsel verbirgt sich die mobile Bibliotheksstation, die als E-Bike mit Anhänger durch die Straßen fährt und sich am gewünschten Standort im Handumdrehen aufbauen lässt.

Open Access April 7, 2022

„Informationsvermittlung kooperativ“ an der Bibliothek der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden

Rebecca Krentz, Petra-Sibylle Stenzel

Page range: 49-52

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Abstract

Zusammenfassung Ein sowohl breites als auch zeitgemäßes Schulungs- und Workshopangebot für Studierende, Lehrende und MitarbeiterInnen zu ermöglichen, stellt für viele kleinere wissenschaftliche Bibliotheken eine große Herausforderung dar. An der Bibliothek der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden (HTW) wird dies mit eigener Inhouse-Expertise und gezielter Zusammenarbeit mit AkteurInnen aus unterschiedlichen Bereichen erfolgreich realisiert. Dieser Beitrag beschreibt die Vorgehensweise beim Aufbau eines solchen Netzwerkes und zeigt die Chancen, aber auch Risiken für derartige Kooperationen auf.

Open Access April 7, 2022

Was passierte, als wir uns begegneten

Ein Projekt der Stadtbibliothek Tempelhof-Schöneberg von Berlin und der Medienwerkstatt Encounters im Rahmen des Förderprogramms „hochdrei – Stadtbibliotheken verändern“

Nadja Gragert-Klier, Janine Fritz

Page range: 53-56

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Abstract

Zusammenfassung Dieser Beitrag zeichnet den Weg von der Vision einer Projektidee bis hin zur erfolgreichen Umsetzung nach: die Entstehung einer Medienwerkstatt, die aus den zufälligen Begegnungen, die täglich in Bibliotheken stattfinden, eine medienversierte Community wachsen lässt. Ein Projekt, das die Potentiale untersuchen möchte, wenn sich zunächst Fremde in einem Quartier zusammenschließen, um gemeinsam für mehr Kultur, Toleranz und demokratische Werte einzustehen und zu Zukunftsgestaltern zu werden.

Open Access April 7, 2022

Das LibraryLab in der Zentralbibliothek der Stadtbüchereien Düsseldorf – vom Prototyp zum etablierten Angebot

Maike Lins

Page range: 57-60

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Abstract

Zusammenfassung In der Zentralbibliothek der Stadtbüchereien Düsseldorf entstand im Oktober 2017 das LibraryLab. Der Bereich hat als offene Experimentierplattform und Ort zum Kreativwerden und Ausprobieren für Besucher*innen und Team begonnen und 2021 in der am neuen Standort und mit neuem Konzept eröffneten Zentralbibliothek im KAP1 einen Neustart erfahren. Durch die Erfahrungen der letzten Jahre ist es vom Prototyp zum fest im Gesamtkonzept der Zentralbibliothek verankerten Angebot gereift, gleichzeitig aber stets bereit geblieben, sich weiter zu entwickeln und mit den Bedürfnissen der Besucher*innen zu wachsen. Im Format „Coworking LibraryLab“ lädt es Fachkolleg*innen ein, sich über die Arbeit an innovativen Bereichen und Angeboten in öffentlichen Bibliotheken auszutauschen.

Diversität in Bibliotheken

Open Access April 7, 2022

Professional Pathways: Strategies to Increase Workforce Diversity in the Australian Library and Information Sector

Gillian Hallam, Trish Hepworth, Phoebe Weston-Evans

Page range: 61-66

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Abstract

In this article it is argued that the notion of a ‘diverse workforce’ extends beyond our understandings about the different cultural and linguistic backgrounds, the gender identity or the sexual orientation of individual staff members; it also considers the increasingly diverse skills required by library and information professionals. The work undertaken in the Australian Professional Pathways project is discussed.

Open Access April 7, 2022

Selbstverständlich vielfältig. Aus einem internen Diversity-Schulungsprozess entsteht eine Aktionsreihe zur Diversität in Kinderbüchern

Waltraud Reeder-Dertnig

Page range: 67-73

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Abstract

Zusammenfassung Im Rahmen des Programms 360° – Fonds für Kulturen der neuen Stadtgesellschaft der Kulturstiftung des Bundes hat die Stadtbibliothek Köln zusammen mit einer Beratungsorganisation eine Diversity-Schulungsreihe für Mitarbeitende konzipiert und durchgeführt. Im Rahmen dieses Prozesses entstand aus dem Kreis der Teilnehmenden der Wunsch, sich mit dem als relevant identifizierten Thema „Diversität in Kinderbüchern“ weiter zu beschäftigen und es anschließend in die Öffentlichkeit zu tragen. In diesem Beitrag wird der Weg von der Diversity-Schulung bis zur praktischen Umsetzung des Themas in einer Aktionsreihe darstellt.

Open Access April 7, 2022

Diversitätsorientierte Öffnung in Öffentlichen Bibliotheken am Beispiel der Bücherhallen Hamburg

Sylvia Linneberg

Page range: 74-81

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Abstract

Zusammenfassung Die Kulturstiftung des Bundes fördert seit 2018 die diversitätsorientierte Öffnung öffentlicher Kultureinrichtungen in Deutschland im Rahmen des Programms „360° – Fonds für Kulturen der neuen Stadtgesellschaft“. Es geht darum, die Sichtbarkeit, Teilhabe und Repräsentation derjenigen Menschen zu erhöhen, die aufgrund diskriminierender und rassistischer Strukturen Ausgrenzung und Marginalisierung erfahren. Dies betrifft Menschen mit Einwanderungsgeschichte, ebenso wie Menschen mit Behinderungen, queeren Personen, Menschen in prekären Lebenssituationen u. v. a. Die Bücherhallen Hamburg nehmen als eine von 39 Kultureinrichtungen an diesem Programm teil. In den Bereichen Personal, Programm und Publikum haben sie Maßnahmen eingeleitet, um Zugangsbarrieren und Ausschlussmechanismen zu identifizieren und abzubauen. Mit ihrem Vorhaben der „35 offenen Türen“ bemühen sie sich, in allen Stadtteilen neue Kooperationen und Netzwerke aufzubauen, um gemeinsam mit Communities, Initiativen und Vereinen partizipative Veranstaltungsformate zu entwickeln. Zur Erlangung von mehr Diversity-Kompetenz erhalten die Mitarbeitenden Schulungen und engagieren sich in Diversity-AGs. Die Zukunftsfähigkeit der Kulturinstitutionen in Deutschland hängt maßgeblich davon ab, inwieweit sie sich in den kommenden Jahren diversitätssensibel, rassismus- und diskriminierungskritisch aufstellen und positionieren werden. Die relativ homogene Gruppe der sogenannten Babyboomer geht in den Ruhestand und es rücken insbesondere in den Städten hyperdiverse Generationen nach, die dies einfordern und ihre Arbeits- und Wirkungsstätten danach auswählen werden.

Open Access April 7, 2022

Diversity-Anforderungen an das Bibliotheksmanagement im berufsbegleitenden Studium

Anja Seng, Kira Kolb

Page range: 82-90

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Abstract

Zusammenfassung Die Unterscheidung und Anerkennung von Gruppen- und individuellen Merkmalen im Rahmen jeglicher unternehmerischer Tätigkeiten haben heutzutage eine nie dagewesene Bedeutung. Bibliotheken, verstanden als Institutionen, die durch ihre Arbeit Informationsgerechtigkeit fördern, übernehmen in diesem Zusammenhang eine gewisse Vorbildfunktion. Im vorliegenden Beitrag wird anhand des Praxisbeispiels der FOM Hochschule gezeigt, welche Auswirkungen die zunehmende Diversität der Zielgruppe auf die Bibliotheksarbeit, insbesondere die Bestandsentwicklung, hat. Dabei wird die Besonderheit des berufsbegleitenden Studiums thematisiert.

Open Access April 7, 2022

Wir sind ein Land mit Migrationshintergrund

Irene Knava

Page range: 91-98

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Abstract

Zusammenfassung Der Artikel beschreibt die Umsetzung von Diversitätsorientierung in Bibliotheken. Ausgehend von einer Status-Quo-Analyse wird ein Zukunftsbild der Institution in einem überarbeiteten Mission Statement definiert und über die strategischen Wirkungsziele mit den betrieblichen Abläufen verwoben. Die Institution erfährt eine Neuausrichtung ihrer Aufbau- und Ablauforganisation. Potentielle Nutzer*innen und Communitys werden mittels Co-Kreation in den Veränderungsprozess einbezogen und neue Angebote bedarfsorientiert gestaltet.

Open Access April 7, 2022

Citizen Science an der Zentralbibliothek Zürich. Ein Praxisbericht

Stefan Wiederkehr

Page range: 99-107

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Abstract

Zusammenfassung Die Zentralbibliothek Zürich hat sich in ihrer aktuellen Strategie zur Aufgabe gemacht, Citizen Science als eine Ausprägung von Open Science zu fördern und selber entsprechende Projekte zu initiieren. Der vorliegende Beitrag stellt die konzeptionellen Grundlagen und Ziele der Citizen-Science-Aktivitäten der Zentralbibliothek dar und gibt einen Überblick über Vorhaben, die seit 2021 durchgeführt werden.

Auskunftsdienst in Bibliotheken

Open Access April 7, 2022

Improvisationstheater Auskunft

Tom Becker

Page range: 108-127

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Abstract

Zusammenfassung Kund:inneninteraktion in Bibliotheken wird im Folgenden ‚auf die Bretter, die die Welt bedeuten‘ übertragen: Im ‚Improvisationstheater Auskunft‘ wird nicht (nur) klassisch gespielt – es geht darum, flexibel auf Erwartungen der Besucher:innen zu reagieren, hilfreiche individuelle Eigenschaften in den Vordergrund zu stellen und Fallbearbeitungsstile passend einzusetzen. Kommunikationen wohnen immer auch Missverständnisse inne. Hier können Grundlagen des Improvisationstheaters ebenso nützlich sein wie ein souveräner Umgang mit dem eigenen Inneren Team. Let‘s party, let‘s act!

Open Access April 7, 2022

Stereotypen und Vorurteile – facettenreiche Elemente der interkulturellen Kommunikation im Auskunftsinterview

Mark Anthony Medernach

Page range: 128-130

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Abstract

Zusammenfassung Auskunft und Beratung in Bibliotheken sind ein integraler Bestandteil der Arbeit von Bibliothekaren*innen. Durch den demografischen Wandel ist man als solche*r im Auskunftsinterview ständig in Kontakt mit Menschen unterschiedlicher Herkunft und kultureller Erfahrungen. Die ‚eigene‘ Gesellschaft befindet sich in einem stetigen Wandel, der auch mit mehr Diskriminierung aufgrund von Vorurteilen und Stereotypen einhergeht. Diese soziale Wahrnehmung ist relativ und sie kann sowohl positive als auch negative Eindrücke von Menschen widerspiegeln und hat sowohl hilfreiche wie auch hinderliche Implikationen im Auskunftsdienst.

Open Access April 7, 2022

Webformulare zweier Verbünde in der virtuellen Auskunft

Pauline Aldenhövel

Page range: 131-134

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Abstract

Zusammenfassung Dieser Beitrag legt den Schwerpunkt auf den Aufbau und die Auffindbarkeit von ausgewählten Webformularen im Hinblick auf die Praktikabilität der kooperativen bibliothekarischen Auskunftstätigkeit. In Form einer Vorstudie werden die Formulare des schweizerischen SwissInfoDesk und der deutschen DigiAuskunft verglichen. Es zeigt sich, dass Webformulare in ihrer orts- und zeitunabhängigen Form auch im Rahmen einer Verbundsdienstleistung durchaus praktikabel sein können.

Open Access April 7, 2022

Beschwerdemanagement in Öffentlichen Bibliotheken

Das Konfliktdreieck nach Galtung im Transfer zu Konfliktsituationen in Bibliotheken

Eva Murmann

Page range: 135-139

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Abstract

Zusammenfassung Die Herausforderung für Bibliotheken und ihre Mitarbeiter:innen besteht darin, Konfliktsituationen zu identifizieren, zu analysieren und sie durch präventive Maßnahmen zu umgehen. Der Einbezug der Mitarbeiter:innen für eine effiziente Deeskalationsstrategie ist dabei von höchster Wichtigkeit. Konflikt(-lösungs)modelle helfen, interaktive Beschwerdesituationen zu verstehen und können eine qualitative Verbesserung der Kundenbindung erbringen sowie zur Prozessoptimierung beitragen.

Open Access April 7, 2022

Kompetenzen von Bibliothekar*innen im Auskunftsgespräch mit Grundschulkindern

Pia Seifried

Page range: 140-143

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Abstract

Zusammenfassung Dieser Beitrag behandelt das bibliothekarische Auskunftsgespräch mit der Zielgruppe der Grundschulkinder sowie deren Besonderheiten in Bezug auf die Sprachentwicklung und die Lesekompetenz. Für ein erfolgreiches Auskunftsgespräch werden neben dem Medienbestand und der räumlichen Ausstattung auch verschiedene Kompetenzen von Bibliothekar*innen im Auskunftsdienst benötigt. Diese wurden mithilfe des KODE® KompetenzAtlas 1 ermittelt.

Open Access April 7, 2022

Mystery Shopping in der Chatauskunft: Entwicklung eines Kriterienkatalogs

Sandra Stecker

Page range: 144-148

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Abstract

Zusammenfassung Das Ziel ist die Entwicklung eines geeigneten Kriterienkatalogs zur Evaluierung der Mystery-Shopping-Erfahrung innerhalb der Chatauskunft. Die Prüfung der Eignung des Katalogs erfolgt mittels eines Pretests an ausgewählten Universitätsbibliotheken in Nordrhein-Westfalen und dient einer Überarbeitung der Kriterien, die Rückschlüsse aus den Erfahrungswerten miteinbezieht.

Open Access April 7, 2022

Rahmenbedingungen der digitalen Auskunft in den russischen Bibliotheken der Gegenwart

Natalia S. Kiseleva

Page range: 149-151

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Abstract

Zusammenfassung Themen, die mit russischen Bibliotheken verbunden sind, sind im europäischen Bibliothekswesen nicht breit dargestellt. Diesem Defizit wird in diesem Artikel mit dem Schwerpunkt auf Aspekten der digitalen Auskunft und den entspr. Rahmenbedingungen begegnet. Die vorgestellten Rechercheergebnisse basieren auf zwei Interviews: Einem Interview mit Irina Salichowna, der Leiterin der Abteilung für elektronische Projekte der Russischen Nationalbibliothek und einem Interview mit Irina N. Lapina, welche die stellvertretende Direktorin der Puschkin-Zentralbibliothek von Nowokuibyschewsk ist.

Abstract

Zusammenfassung Die Sicherung und längerfristige Archivierung persönlich relevanter Dokumente und Dateien, in der Fachliteratur als Personal Digital Archiving (PDA) bezeichnet, ist eine für Privatpersonen zunehmend wichtiger werdende Aufgabe. Praktische Anleitungen und weiterführende Hinweise zur Umsetzung dieser Aufgabe gibt die auf unterschiedliche Nutzer:innenperspektiven ausgerichtete Webseite meinDigitalesArchiv.de, die seit 2020 von der nestor-AG PDA bereitgestellt wird. Mit den Informationen dieser Webseite können und sollten Bibliotheken und andere Einrichtungen, die Informationskompetenz vermitteln, Privatpersonen für die Sicherung ihrer persönlichen digitalen Daten sensibilisieren und schulen. Mit der Umsetzung dieser Aufgabe können Öffentliche wie Wissenschaftliche Bibliotheken zur Sicherung auch gesamtgesellschaftlich relevanter Erinnerungsbausteine beitragen.

Open Access April 7, 2022

Ethik im Aufwind! Auch in Bibliotheken?

Hermann Rösch

Page range: 162-173

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Abstract

Zusammenfassung Ethik hat allgemein, aber auch im Bibliothekssektor erheblich an Bedeutung hinzugewonnen. Einführend werden zunächst Ethik, Moral und Recht gegeneinander abgegrenzt, ehe die zentralen ethischen Grundwerte für Bibliotheken benannt und in ihrer Bedeutung für die wichtigsten bibliothekarischen Tätigkeitsfelder kurz zur Sprache kommen. Schließlich richtet sich der Blick auf den Stellenwert, den Ethik und ethische Reflexion in der Praxis deutscher Bibliotheken gegenwärtig einnehmen.

Open Access April 7, 2022

Digital. Persönlich. Weiter – Veränderungen in der bibliothekarischen Weiterbildung seit 2016

Simone Fühles-Ubach, Ursula Georgy, Miriam Albers

Page range: 174-182

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Abstract

Zusammenfassung Dieser Beitrag beschäftigt sich mit den Ergebnissen einer bundesweiten Befragung zum Thema Weiterbildung in Bibliotheken aus dem Jahr 2021. Es ist die Folgebefragung einer ersten Studie aus dem Jahr 2016, so dass Entwicklungen und Veränderungen adressiert werden, andererseits aber auch neue Aspekte aufgegriffen werden. Die stärkste Veränderung wurde sicherlich durch das Auftreten der Coronapandemie verursacht, die über viele Monate hinweg Präsenzveranstaltungen unmöglich machte und so neue Lehr- und Veranstaltungsformate gefunden werden mussten. Gleichzeitig geht es um Coaching als neues Element in der bibliothekarischen Weiterbildung.

Open Access April 7, 2022

Podcasting für Bibliotheken – Hintergründe und Bericht zum Universitätslehrgangs-Abschlussprojekt „Research Library Podcast“ der Universitätsbibliothek Wien

Martin Forster

Page range: 183-190

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Abstract

Zusammenfassung Dieser Beitrag beschäftigt sich mit dem Thema Podcasting im bibliothekarischen Umfeld. Dafür geht er zunächst zum einen auf das Phänomen Podcast im Allgemeinen ein und liefert andererseits einen praxisnahen Einblick am Beispiel des Research Library Podcast der Universitätsbibliothek Wien, an dem der Autor im Rahmen seines Abschlussprojektes des Universitätslehrgangs Library and Information Studies mitgearbeitet hat – und weiterhin dafür tätig ist.

Open Access April 7, 2022

Organisations-IDs in Deutschland – Ergebnisse einer Bestandsaufnahme im Jahr 2020

Paul Vierkant, Antonia Schrader, Heinz Pampel

Page range: 191-215

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Abstract

Zusammenfassung Ein Persistent Identifier (PID) für wissenschaftliche Organisationen wie Forschungseinrichtungen oder Forschungsförderorganisationen ist ein weiteres entscheidendes Puzzlestück zur Förderung der Standardisierung im wissenschaftlichen Publikationsprozess – insbesondere im Hinblick auf den bereits etablierten Digital Object Identifier (DOI) für wissenschaftliche Werke und der ORCID-ID für wissenschaftliche Autor*innen. Die Anwendung dieser PIDs ermöglicht automatisierte Datenflüsse und garantiert die dauerhafte Verknüpfung von Informationsobjekten. Darüber hinaus sind PIDs elementare Bestandteile zur Umsetzung von Open Science. So kommt z. B. der Anwendung eines PID für wissenschaftliche Organisationen bei der Analyse von Publikationen und Kosten der Open-Access-Transformation an einer Einrichtung eine zentrale Bedeutung zu. Um mehr über den Status quo der Nutzung und Verbreitung von Organisations-IDs in Deutschland zu erfahren, wurde im Rahmen des DFG-geförderten Projekts ORCID DE im Zeitraum vom 13.07.2020 bis zum 04.12.2020 eine „Umfrage zum Bedarf und Nutzung von Organisations-IDs an Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Deutschland“ unter 548 wissenschaftlichen Einrichtungen in Deutschland durchgeführt. An der bislang größten Befragung zu Organisations-IDs in Deutschland beteiligten sich 183 Einrichtungen. Bestandteil der Studie waren unter anderem Fragen zur Kenntnis, Verbreitung und Nutzung von Organisations-IDs an wissenschaftlichen Einrichtungen. Darüber hinaus wurden Anforderungen an Organisations-IDs bzw. ihre Metadaten (z. B. Relationen und Granularität) erfragt. Der vorliegende Beitrag bietet einen umfassenden Überblick über die Ergebnisse der im Rahmen des Projekts durchgeführten Umfrage und stellt einen Beitrag zur Förderung und zu einer gesteigerten Bekanntheit von Organisations-IDs dar.

Open Access April 7, 2022

Worüber schreiben LIS-Studierende ihre Abschlussarbeiten? Eine empirische Untersuchung der Jahre 2010–2019

Christiane Strauß, Ulla Wimmer

Page range: 216-226

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Abstract

Zusammenfassung Dieser Beitrag zur Themenwahl studentischer Abschlussarbeiten der Jahre 2010 bis 2019 präsentiert die Untersuchungsergebnisse von über 2 000 Titeldaten von sechs Hochschulen mit bibliotheks- und informationswissenschaftlichen Studiengängen aus Deutschland und der Schweiz. Schwerpunktmäßig wird dargestellt, wie präsent Öffentliche Bibliotheken, wissenschaftliche Bibliotheken und andere Einrichtungen in Abschlussarbeiten vertreten sind und welche Themen von Studierenden gewählt werden.

Open Access April 7, 2022

Mit Machine Learning auf der Suche nach Provenienzen – ein Use Case der Bildklassifikation an der Österreichischen Nationalbibliothek

Martin Krickl, Simon Mayer, Emanuel Zangger

Page range: 227-238

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Abstract

Zusammenfassung Bibliotheken können in vielen Bereichen künstliche Intelligenz einsetzen. Machine Learning bietet vielversprechende Einsatzmöglichkeiten, unter anderem in der Erschließung von digitalisierten historischen Buchbeständen. Der vorliegende Artikel präsentiert eine Anwendung für die Ermittlung von Provenienzen an zwei Beispielen aus dem Bestand der Österreichischen Nationalbibliothek. Als binäre Bildklassifikatoren wurden Convolutional Neural Networks eingesetzt. Zudem soll gezeigt werden, dass mit einem einfachen Setting bereits gute Ergebnisse erzielt werden können.

Rezensionen

Open Access April 7, 2022

Hermann Rösch: Informationsethik und Bibliotheksethik. Grundlagen und Praxis. Berlin, Boston: De Gruyter Saur, 2021 (Bibliotheks- und Informationspraxis: 68). XVI + 584 S., 10 Tabellen. ISBN 978-3-11-051959-4, 69,95 €

Hans-Christoph Hobohm

Page range: 239-241

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Open Access April 7, 2022

Howell, David; Snijders, Ludo: Conservation Research in Libraries. Mit Beiträgen von Andrew Beeby, Kelly Domoney und Anita Quye. Berlin, Boston: De Gruyter, 2020 (Current Topics in Library and Information Practice). 247 S., ISBN 978-3-11-037525-1, 99,95 €

Holger Berwinkel

Page range: 241-242

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Open Access April 7, 2022

Davidis, Michael: Schiller und die Seinen. Beiträge zur Familien- und Wirkungsgeschichte. Göttingen: Wallstein Verlag, 2021. 262 S., 96 farbige Abb., fest gebunden. ISBN 978-3-8353-3578-3, 34,90 €

Peter Vodosek

Page range: 243-244

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Open Access April 7, 2022

Canuel, Robin; Crichton, Chad (Hrsg.): Approaches to Liaison Librarianship: Innovations in Organization and Engagement. Chicago, Ill: Association of College and Research Libraries, 2021.

Ladina Tschander

Page range: 244-246

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About this journal

NEW: De Gruyter and ResearchGate enter cooperation! Authors publishing open access, will see their articles automatically added to their publication pages on ResearchGate, giving them access to statistics and insights on the impact of their work, as well as enabling them to directly connect with their readers.

De Gruyter transformed journal “Bibliothek Forschung und Praxis” to Instant Gold Open Access (CC BY, authors retain copyright) without author APCs via Subscribe-to-Open Model - learn more about S2O: https://doi.org/10.1515/bfp-2020-2095

The only journal covering all aspects of librarianship in Germany, contains essays and reports on recent developments and trends in academic and public libraries all over the world. All aspects of librarianship are discussed. The editors are proven authorities in the field, occupying leadership positions in libraries and archives or teaching posts at universities.

Each issue contains sections for general essays on libraries, research and conference reports, practical advice and tips, reviews, further literature, announcements of events and advice on products. Articles are provided with summaries in German and English.

Volume 46 Issue 1

Issue of Bibliothek Forschung und Praxis

Frontmatter

Inhaltsfahne

Editorial: Bibliotheken zwischen Forschung und Praxis

BibToGo – Der Digitale Bibliotheksausweis des Goethe-Instituts

Abstract

Mit den FakeHuntern auf der Suche nach der Wahrheit – das Planspiel der Büchereizentrale Schleswig-Holstein bringt Schulen und Bibliotheken im Kampf gegen Fake News zusammen

Abstract

Bibliotheca Somnia – die digitale Zaubererschule der Stadtbibliothek Weinheim

Abstract

Beyond Psssst! Der Film der ZHAW Hochschulbibliothek

Abstract

Digitale Jugendliteraturjury Gerolzhofen: ein Projektinterview

Abstract

Auf Tour mit dem BiboBike

Abstract

„Informationsvermittlung kooperativ“ an der Bibliothek der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden

Abstract

Was passierte, als wir uns begegneten

Ein Projekt der Stadtbibliothek Tempelhof-Schöneberg von Berlin und der Medienwerkstatt Encounters im Rahmen des Förderprogramms „hochdrei – Stadtbibliotheken verändern“

Abstract

Das LibraryLab in der Zentralbibliothek der Stadtbüchereien Düsseldorf – vom Prototyp zum etablierten Angebot

Abstract

Professional Pathways: Strategies to Increase Workforce Diversity in the Australian Library and Information Sector

Abstract

Selbstverständlich vielfältig. Aus einem internen Diversity-Schulungsprozess entsteht eine Aktionsreihe zur Diversität in Kinderbüchern

Abstract

Diversitätsorientierte Öffnung in Öffentlichen Bibliotheken am Beispiel der Bücherhallen Hamburg

Abstract

Diversity-Anforderungen an das Bibliotheksmanagement im berufsbegleitenden Studium

Abstract

Wir sind ein Land mit Migrationshintergrund

Abstract

Citizen Science an der Zentralbibliothek Zürich. Ein Praxisbericht

Abstract

Improvisationstheater Auskunft

Abstract

Stereotypen und Vorurteile – facettenreiche Elemente der interkulturellen Kommunikation im Auskunftsinterview

Abstract

Webformulare zweier Verbünde in der virtuellen Auskunft

Abstract

Beschwerdemanagement in Öffentlichen Bibliotheken

Das Konfliktdreieck nach Galtung im Transfer zu Konfliktsituationen in Bibliotheken

Abstract

Kompetenzen von Bibliothekar*innen im Auskunftsgespräch mit Grundschulkindern

Abstract

Mystery Shopping in der Chatauskunft: Entwicklung eines Kriterienkatalogs

Abstract

Rahmenbedingungen der digitalen Auskunft in den russischen Bibliotheken der Gegenwart

Abstract

Personal Digital Archiving: Eine neue Aufgabe für Öffentliche und Wissenschaftliche Bibliotheken

Abstract

Ethik im Aufwind! Auch in Bibliotheken?

Abstract

Digital. Persönlich. Weiter – Veränderungen in der bibliothekarischen Weiterbildung seit 2016

Abstract

Podcasting für Bibliotheken – Hintergründe und Bericht zum Universitätslehrgangs-Abschlussprojekt „Research Library Podcast“ der Universitätsbibliothek Wien

Abstract

Organisations-IDs in Deutschland – Ergebnisse einer Bestandsaufnahme im Jahr 2020

Abstract

Worüber schreiben LIS-Studierende ihre Abschlussarbeiten? Eine empirische Untersuchung der Jahre 2010–2019

Abstract

Mit Machine Learning auf der Suche nach Provenienzen – ein Use Case der Bildklassifikation an der Österreichischen Nationalbibliothek

Abstract

Hermann Rösch: Informationsethik und Bibliotheksethik. Grundlagen und Praxis. Berlin, Boston: De Gruyter Saur, 2021 (Bibliotheks- und Informationspraxis: 68). XVI + 584 S., 10 Tabellen. ISBN 978-3-11-051959-4, 69,95 €

Howell, David; Snijders, Ludo: Conservation Research in Libraries. Mit Beiträgen von Andrew Beeby, Kelly Domoney und Anita Quye. Berlin, Boston: De Gruyter, 2020 (Current Topics in Library and Information Practice). 247 S., ISBN 978-3-11-037525-1, 99,95 €

Davidis, Michael: Schiller und die Seinen. Beiträge zur Familien- und Wirkungsgeschichte. Göttingen: Wallstein Verlag, 2021. 262 S., 96 farbige Abb., fest gebunden. ISBN 978-3-8353-3578-3, 34,90 €

Canuel, Robin; Crichton, Chad (Hrsg.): Approaches to Liaison Librarianship: Innovations in Organization and Engagement. Chicago, Ill: Association of College and Research Libraries, 2021.