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Ihre Vorteile
Zielsetzung/AusrichtungDie Zeitschrift für Pädagogik und Theologie ist eine Fachzeitschrift, die sich an zwei Zielgruppen wendet: Zum einen an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in allen Bereichen der Religions- und Bildungsforschung (Religionsunterricht, Gemeindepädagogik, Erwachsenenbildung etc.), und zum anderen an alle Akteure in pädagogischen Praxisfeldern, in denen Religion sowie das Verhältnis von Theologie und Pädagogik eine Rolle spielen. Sie dient damit nicht nur dem religionspädagogischen Diskurs in interdisziplinären, internationalen, ökumenischen und transnationalen Konstellationen, sondern auch der engen Verknüpfung von akademischer Theorie und pädagogischer Praxis. Dieses Ziel verfolgt auch das digitale Zusatzangebot, das auf der Homepage des Verlags zu einzelnen Themen abgerufen werden kann.
Die Zeitschrift für Pädagogik und Theologie versteht sich in diesem Sinne als ein Forum für historische, empirische, systematische und handlungsorientierende Beiträge auf dem Feld der Religions- und Bildungsforschung unter Einschluss länder-, religions- und konfessionsvergleichender Studien. Sie ist damit weder das Organ einer bestimmten pädagogischen oder theologischen Schule noch einer bestimmten kirchlichen Organisation.
Themen/Schwerpunkte
Die Zeitschrift für Pädagogik und Theologie kann mit ihren Vorgängerorganen auf eine lange Geschichte zurückblicken. Im Jahr 1949 erschien sie erstmals mit dem Titel Der Evangelische Erzieher und erhielt 1998 ihren heutigen Namen, den sie zuvor schon als Untertitel führte. Als weitere Vorgängerorgane sind die 1889 gegründete Zeitschrift für den evangelischen Religionsunterricht und die 1908 erstmals erschienenen Monatsblättern für den evangelischen Religionsunterricht zu nennen, die 1932 im Diesterweg-Verlag miteinander fusionierten. Seit ihrem 68. Jahrgang erscheint die Zeitschrift für Pädagogik und Theologie beim Verlag De Gruyter in einer Print- und Online-Ausgabe.
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie is covered by the following services:
Die Zeitschrift für Pädagogik und Theologie veröffentlicht Beiträge in deutscher oder englischer Sprache. Eine Zusammenfassung (Abstract) in beiden Sprachen ermöglicht einen raschen Überblick. Artikel (max. 25.000 Zeichen) können jederzeit über das Editorial Board eingereicht werden und durchlaufen vor der Veröffentlichung ein Double-Blind-Review-Verfahren. Einreichungen senden Sie bitte an zpt[at]degruyter.com.
Main EditorsDavid Käbisch, Frankfurt/MainRalf Koerrenz, JenaMartina Kumlehn, RostockThomas Schlag, ZürichFriedrich Schweitzer, TübingenHenrik Simojoki, Bamberg
Board of EditorsStefan Altmeyer, MainzEdnan Aslan, WienFrauke Büchner, LandolfshausenMichael Domsgen, Halle/SaaleBernhard Dressler, MarburgVolker Elsenbast, LandauHeid Leganger-Krogstad, OsloBoguslaw Milerski, WarsawDávid Németh, BudapestKati Niemelä, HelsinkiUta Pohl-Patalong, KielHenning Schluß, ViennaBernd Schröder, GöttingenAndrea Schulte, ErfurtAthanasios Stogiannidis, ThessalonikiDietrich Zilleßen, Bergisch Gladbach