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67 Die Differenzreflexion in der Sozialpädagogik nach 1968 Im ersten Teil der Arbeit wurde zum einen gezeigt, dass die in der Gesellschaft vorzufindenden Differenzverhältnisse in der zeitgenössischen Pädagogik ganz im Sinne der Hegelschen Dialektik unter Verweis auf ein Höheres Ganzes (Gemeinschaft, Volk, Nation) befriedet wurden. Wo dieser Mechanismus nicht griff, weil sich Individuen außerhalb einer zur Integration fähigen Zone befan- den, wurden Sonderterritorien geschaffen, um die betreffenden Individuen ein- deutig als abweichend einordnen zu können

: Die Arbeiterbewegung und die Implementierung des Sozialstaats Für die Entwicklung der modernen Sozialpädagogik im späten 19. Jahrhundert waren die wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Veränderungen im Kontext der Industrialisierung von entscheidender Bedeutung. Im 19. Jahrhundert ent- wickelte sich das Deutsche Reich von einem Agrar- zu einem Industriestaat. Die mit der fortschreitenden Industrialisierung einhergehenden sozialstruktu- rellen Veränderungen, der Wechsel vieler Millionen Menschen aus landwirt- schaftlicher Arbeit, und damit wirtschaftlicher

53 GESCHLECHT UND KULTUR IM ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN MIGRATIONSDISKURS AM BEISPIEL DER INTERKULTURELLEN PÄDAGOGIK UND SOZIALPÄDAGOGIK Patr ic ia Baquero Torres Ein le i tung Dieser Beitrag beschäftigt sich mit der Frage, wie im erziehungswissenschaft- lichen Migrationsdiskurs in der Bundesrepublik mit den Kategorien Ge- schlecht und Kultur umgegangen wird. Mit „Migrationsdiskurs“ meine ich die sozial geregelte Redeweise über Migration bzw. über Migranten und Migran- tinnen, in der bestimmte Bedeutungen als dominantes soziokulturelles Wissen etabliert werden

Eine Bestandsaufnahme
Series: Sozialtheorie
Perspektiven deutscher Frauen mit »Migrationshintergrund«
Intersektionelle Anmerkungen zur Vergesellschaftung durch Bildungsformate
Series: Pädagogik
Zur Psychoanalyse jugendlicher Straftäter
Series: Psychoanalyse
Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft
Series: Pädagogik
Religiosität, Identität und Gender in muslimischen Frauenvereinen
Eine biographische Untersuchung im Übergang aus der stationären Jugendhilfe
Series: Pädagogik