Harten, Hans-Christian. "3. Die Elementarbücher der Revolution: Entwürfe zu Inhalten, Methode und Didaktik eines „republikanischen“ Unterrichts".
Elementarschule und Pädagogik in der Französischen Revolution, Berlin, Boston: Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 1990, pp. 122-205.
https://doi.org/10.1515/9783486826548-006
Harten, H. (1990). 3. Die Elementarbücher der Revolution: Entwürfe zu Inhalten, Methode und Didaktik eines „republikanischen“ Unterrichts. In
Elementarschule und Pädagogik in der Französischen Revolution (pp. 122-205). Berlin, Boston: Oldenbourg Wissenschaftsverlag.
https://doi.org/10.1515/9783486826548-006
Harten, H. 1990. 3. Die Elementarbücher der Revolution: Entwürfe zu Inhalten, Methode und Didaktik eines „republikanischen“ Unterrichts.
Elementarschule und Pädagogik in der Französischen Revolution. Berlin, Boston: Oldenbourg Wissenschaftsverlag, pp. 122-205.
https://doi.org/10.1515/9783486826548-006
Harten, Hans-Christian. "3. Die Elementarbücher der Revolution: Entwürfe zu Inhalten, Methode und Didaktik eines „republikanischen“ Unterrichts" In
Elementarschule und Pädagogik in der Französischen Revolution, 122-205. Berlin, Boston: Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 1990.
https://doi.org/10.1515/9783486826548-006
Harten H. 3. Die Elementarbücher der Revolution: Entwürfe zu Inhalten, Methode und Didaktik eines „republikanischen“ Unterrichts. In:
Elementarschule und Pädagogik in der Französischen Revolution. Berlin, Boston: Oldenbourg Wissenschaftsverlag; 1990. p.122-205.
https://doi.org/10.1515/9783486826548-006
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