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The Linguistic Integration of Adult Migrants / L’intégration linguistique des migrants adultes

Some lessons from research / Les enseignements de la recherche

On behalf of Council of Europe / Conseil de l’Europe

Ed. by Beacco, Jean-Claude / Krumm, Hans-Jürgen / Little, David / Thalgott, Philia

Open Access
eBook (PDF)
Publication Date:
March 2017
Copyright year:
2017
ISBN
978-3-11-047749-8
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Langues et insertions: pluralité des parcours et des perceptions

Quelle pertinence à l’obligation de formation et d’examen linguistique?

Mercier, Eric

Résumé

En Europe, les différentes politiques linguistiques s’accordent sur une représentation selon laquelle l’apprentissage de la langue nationale serait une condition préalable à l’intégration des adultes migrants. La conséquence «logique» de cette représentation est de conférer un caractère obligatoire à l’enseignement de la langue nationale (cf. en France, le Contrat d’Accueil et d’Intégration). À travers l’exemple du DILF, on réfléchira sur les façons dont ce cadre d’obligations législatives influence l’évolution de dispositifs formatifs et l’action des formateurs.

Abstract

In Europe a common feature of language policies is the idea that learning the host country’s language constitutes a precondition for the integration of adult migrants. The “logical” consequence thereof is obligatory language education (as under France’s Reception and Integration Contract scheme). The example of the DILF (Initial French Language Diploma) serves as a basis for consideration of the ways in which this legal framework laying down obligations is influencing the development of training schemes and trainers’ activities.

Citation Information

Eric Mercier (2017). Langues et insertions: pluralité des parcours et des perceptions: Quelle pertinence à l’obligation de formation et d’examen linguistique?. In Jean-Claude Beacco, Hans-Jürgen Krumm, David Little, Philia Thalgott (Eds.), The Linguistic Integration of Adult Migrants / L’intégration linguistique des migrants adultes: Some lessons from research / Les enseignements de la recherche (pp. 395–402). Berlin, Boston: De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110477498-054

Book DOI: https://doi.org/10.1515/9783110477498

Online ISBN: 9783110477498

© 2017 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Munich/BostonGet Permission

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