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Arbeit

Zeitschrift für Arbeitsforschung, Arbeitsgestaltung und Arbeitspolitik

Ed. by Bosch , Gerhard / Bullinger-Hoffmann, Angelika C. / Evans, Michaela / Feuerstein, Patrick / Gärtner, Stefan / Hansen, Katrin / Heise, Arne / Hilf, Ellen / Jacobsen, Heike / Kädtler, Jürgen / Kämpf, Tobias / Kratzer, Nick / Minssen, Heiner / Rastetter, Daniela

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ISSN
2365-984X
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Volume 17, Issue 4

Issues

Zur Zukunftsfähigkeit des deutschen Berufsbildungssystems

Prof. Dr. Gerhard Bosch
Published Online: 2016-02-11 | DOI: https://doi.org/10.1515/arbeit-2008-0403

Abstract

Wegen der weiterhin hohen Attraktivität beruflicher Bildung expandierte die Hochschulausbildung in Deutschland im Unterschied zu anderen OECD-Ländern nur gering. Die offene Frage ist, ob der deutsche Sonderweg Bestand haben wird. Sinnvolle Aussagen auf diese Frage sind nur unter Berücksichtigung der Veränderungen in der Gesamtarchitektur des Bildungssystems und seiner Beziehungen zum Arbeitsmarkt möglich. In diesem Artikel werden die Schnittstellen der dualen Berufsausbildung zur Schule, zu konkurrierenden Parallelstrukturen der schulischen Ausbildung, zur Weiterbildung und zur Hochschulbildung untersucht. Es wird gezeigt, dass die Berufsausbildung modernisiert und zukunftsfähig geworden ist. Sie wird allerdings durch die Herausbildung einer neuen „Unterklasse“ im nicht reformierten Schulsystem sowie durch unzureichende Verknüpfung mit Weiter- und Hochschulausbildung gefährdet. Es werden Reformschritte aufgezeigt, die für die deutsche Wettbewerbsfähigkeit zentrale duale Berufsausbildung zu erhalten und zu verbessern.

Schlagwörter: Berufsbildung; duales System; Hochschulbildung; national; schulische Bildung

About the article

Published Online: 2016-02-11

Published in Print: 2008-12-01


Citation Information: Arbeit, Volume 17, Issue 4, Pages 239–253, ISSN (Online) 2365-984X, ISSN (Print) 0941-5025, DOI: https://doi.org/10.1515/arbeit-2008-0403.

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© 2008 by Lucius & Lucius, Stuttgart.

Citing Articles

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[1]
VERA TRAPPMANN
Labour & Industry: a journal of the social and economic relations of work, 2010, Volume 21, Number 2, Page 477
[2]
Mona Granato, Elisabeth M. Krekel, and Joachim Gerd Ulrich
Research in Comparative and International Education, 2015, Volume 10, Number 4, Page 537

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