Der einführende Aufsatz gibt einen Überblick über Lernzentren und definiert die wesentlichen Begriffe. Die Situation von Lernzentren in Deutschland wird kurz geschildert, dann wird, mit einer kurzen Würdigung des jeweiligen Schwerpunkts, in die einzelnen Beiträge eingeführt.
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Bibliothek Forschung und Praxis
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Lernzentren – ein Überblick und eine kurze Einführung
Martin Götz
- Hochschule der Medien Stuttgart, Wolframstraße 32, D-70191 Stuttgart. E-Mail:
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Published Online: 2010-07-22 | DOI: https://doi.org/10.1515/bfup.2010.026
Free Access
The article introduces into the issue “Learning centres“. It gives an overview about them and the essential terms and definitions. It also gives an account of the situation of Learning Centres in Germany. In conclusion it shows and dignifies the nucleus of the other articles concerning the Learning Centres.
L'article introductif présente un survol sur les centres d'apprentissage et notions centrales. La situation des centres d'apprentissage en Allemagne est brièvement évoquée, puis on introduit les différentes contributions en appréciant les points forts respectifs.
Schlüsselwörter:: Lebenslanges Lernen; Lernarchitektur; Lernzentren
Keywords:: Lifelong learning; learning environment; learning centres
Mots-clés:: Apprentissage à vie; architecture d'apprentissage; centres d'apprentissage
About the article
Published Online: 2010-07-22
Published in Print: 2010-07-01
Citation Information: BIBLIOTHEK Forschung und Praxis, Volume 34, Issue 2, Pages 145–147, ISSN (Online) 1865-7648, ISSN (Print) 0341-4183, DOI: https://doi.org/10.1515/bfup.2010.026.
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