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Bibliothek Forschung und Praxis

Ed. by Bonte, Achim / Degkwitz, Andreas / Horstmann, Wolfram / Kaegbein, Paul / Keller, Alice / Kellersohn, Antje / Lux, Claudia / Marwinski, Konrad / Mittler, Elmar / Rachinger, Johanna / Seadle, Michael / Vodosek, Peter / Vogt, Hannelore / Vonhof, Cornelia

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1865-7648
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Volume 42, Issue 2

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Bibliotheken mit Vorstellungskraft – Bausteine für einen Lehrplan für zukünftige Bibliotheksarbeit

Libraries for Imagination – Building Blocks for a Curriculum of Future Library Work

Rob Bruijnzeels
  • Corresponding author
  • Ministerium für Vorstellungskraft, Statensingel 179a, NL-3039 LL Rotterdam, NiederlandeMinisterium für VorstellungskraftStatensingel 179aNL-3039 LL RotterdamNetherlands
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/ Joyce Sternheim
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Published Online: 2018-06-01 | DOI: https://doi.org/10.1515/bfp-2018-0045

Zusammenfassung

Um die Wissensschaffung und Interaktion in ihren Gemeinschaften zu verbessern, müssen Bibliotheken die kollektiven Kenntnisse der Menschen nutzen und deren Aktivitäten und Wissen in ihre Sammlung einbeziehen. Um dies zu erreichen, hat das niederländische Ministerium für Vorstellungskraft einen neuen Arbeitsprozess entwickelt, der die Nutzung des Bibliotheksraums berücksichtigt und zu einem neuen Lehrplan für Bibliothekare und einer neuen Typologie für öffentliche Bibliotheksgebäude führen könnte.1

Abstract

To enhance knowledge creation and interaction in their communities, libraries need to tap into the collective insight of people and allow their activities and knowledge to become part of the collection. To achieve this, the Dutch Ministry of Imagination has developed a new work process that affects the use of space and could lead to a new curriculum for librarians and a new typology for public library buildings.

Schlüsselwörter: Architektur; Bibliotheksbestand; konzeptuelles Zeitalter; Partizipation; Kreativität; Curriculum

Keywords: Architecture; library collection; conceptual age; participation; creativity; curriculum

Literaturverzeichnis

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About the article

Rob Bruijnzeels

Joyce Sternheim


Published Online: 2018-06-01

Published in Print: 2018-06-01


Citation Information: Bibliothek Forschung und Praxis, Volume 42, Issue 2, Pages 182–183, ISSN (Online) 1865-7648, ISSN (Print) 0341-4183, DOI: https://doi.org/10.1515/bfp-2018-0045.

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