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Bibliothek Forschung und Praxis

Ed. by Bonte, Achim / Degkwitz, Andreas / Horstmann, Wolfram / Kaegbein, Paul / Keller, Alice / Kellersohn, Antje / Lux, Claudia / Marwinski, Konrad / Mittler, Elmar / Rachinger, Johanna / Seadle, Michael / Vodosek, Peter / Vogt, Hannelore / Vonhof, Cornelia

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ISSN
1865-7648
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Volume 43, Issue 1

Issues

Lernwelten für Bibliotheken – Dimensionen der Zukunftsgestaltung

Learning Environments for Libraries – Dimensions of the Shaping of the Future

Prof. Dr. Richard Stang
  • Corresponding author
  • Hochschule der Medien Stuttgart, Informationsmanagement, Learning Research Center, Nobelstraße 10, D-70569 Stuttgart, Germany
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Published Online: 2019-04-05 | DOI: https://doi.org/10.1515/bfp-2019-2050

Zusammenfassung

Die Rolle der Bibliotheken – sowohl der Öffentlichen als auch der Wissenschaftlichen – im Bildungssystem verändert sich grundlegend. Neben die Verfügbarmachung von Medien treten vielfältige neue Aufgaben. Das Learning Research Center der Hochschule der Medien Stuttgart beschäftigt sich in Forschungs- und Entwicklungsprojekten mit der Frage, wie kann diese Rolle so gestaltet werden, dass Bibliotheken sich als zentrale Akteure der Veränderung von Bildungsinfrastrukturen etablieren.

Abstract

The role of libraries – both public and academic – in the education system is fundamentally changing. In addition to making media available, there are many new tasks. The Learning Research Center of the Hochschule der Medien Stuttgart focuses on research and development projects on how to design this role in order to establish libraries as key players in the transformation of educational infrastructures.

Schlüsselwörter: Lernwelten; Rolle der Bibliotheken; Forschung

Keywords: Learning environment; role of libraries; research

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About the article

Prof. Dr. Richard Stang

Hochschule der Medien Stuttgart, Informationswissenschaften, Learning Research Center, Nobelstraße 10, D-70569 Stuttgart


Published Online: 2019-04-05

Published in Print: 2019-04-03


Citation Information: Bibliothek Forschung und Praxis, Volume 43, Issue 1, Pages 139–149, ISSN (Online) 1865-7648, ISSN (Print) 0341-4183, DOI: https://doi.org/10.1515/bfp-2019-2050.

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