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Information - Wissenschaft & Praxis

Editor-in-Chief: Reibel-Felten, Margarita

6 Issues per year


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ISSN
1619-4292
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Über die Grenzen der Offenheit in der Wissenschaft – Anspruch und Wirklichkeit bei der Bereitstellung und Nachnutzung von Forschungsdaten

On the limits of openness in science: between aspiration and reality when sharing research data

Les limites de l’ouverture de la science. Pour la mise à disposition et la réutilisation des données de recherche

Benedikt Fecher M. A.
  • Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft gGmbH, Oberwallstraße 9, 10099 Berlin, Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung e.V. (DIW Berlin)
  • Email:
/ Dr. Cornelius Puschmann
  • Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft gGmbH, Oberwallstraße 9, 10099 Berlin, Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung e.V. (DIW Berlin)
  • Email:
Published Online: 2015-04-29 | DOI: https://doi.org/10.1515/iwp-2015-0026

Offene Forschungsdaten tragen zum wissenschaftlichen Fortschritt bei. Sie erlauben es, alte Daten für neue Fragestellungen zu nutzen und Ergebnisse zu überprüfen. Es ist kaum verwunderlich, dass politische Entscheidungsträger, Forschungsförderer, Fachzeitschriften und Forschende selbst zunehmend die Bereitstellung und Nachnutzung von Daten fordern. Allerdings wird dies von Forschenden selbst kaum praktiziert. Wir versuchen die mangelnde Bereitschaft, Forschungsdaten bereitzustellen und nachzunutzen einzuordnen und kommen zu dem Schluss, dass es für Forschende kaum Anreize gibt, Daten zu teilen. Die Nachnutzung scheitert zudem häufig an mangelhafter Datendokumentation.

Open research data contribute to scientific progress. They allow using old data for new questions and re-analyzing research results. It is hardly surprising that political decision makers, research funders, journals and researchers themselves increasingly demand open access to research. However, researchers themselves practice open access to data only in moderation. In this article we focus on researchers’ lacking willingness to make their data available and to reuse secondary data. We conclude that there are not enough incentives for researchers to make their data available. The reuse, on the other hand, often fails because of lacking data documentation. The key to foster academic data sharing is an adequate formal recognition for sharing. Data management has to become part of the university curriculum of data-intensive disciplines.

Le libre accès aux données de recherche contribue au progrès de la science. Ceci permet d’utiliser d’anciennes données pour de nouveaux questionnements et d’en vérifier les résultats. Dès lors, il n’est guère surprenant que des décideurs, des bailleurs de fonds de recherche, des revues scientifiques et des chercheurs demandent de plus en plus la mise à disposition et la réutilisation des données de recherche. Cependant, les chercheurs eux-mêmes la pratiquent rarement. Nous essayons de comprendre la réticence à fournir et à réutiliser des données de recherche et arrivons à la conclusion qu’il y a peu d’incitations pour les chercheurs à partager des données. La réutilisation échoue également souvent en raison d’un manque de documentation des données.

Deskriptoren: Forschung; Fakten; Datenaustausch; Nutzung; Informationsbarriere

Descriptors: Research; Facts; Data exchange; Use; Information barrier

Descripteurs: Recherche; Faits; Échange de données; Usage; Barrière d’information

About the article

Published Online: 2015-04-29

Published in Print: 2015-04-01



Citation Information: Information - Wissenschaft & Praxis, ISSN (Online) 1619-4292, ISSN (Print) 1434-4653, DOI: https://doi.org/10.1515/iwp-2015-0026. Export Citation

© 2015 by Walter de Gruyter Berlin Boston. This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License. (CC BY-NC-ND 3.0)

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