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Information - Wissenschaft & Praxis

Editor-in-Chief: Reibel-Felten, Margarita

6 Issues per year


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1619-4292
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Die Suche nach dem „Wie...“

Tutorials als Gegenstand der Suche

Searching “How to do...”. Tutorials as search topics

La recherche du "Comment...". Des tutoriels comme objet de recherche

Dipl.-Bibl. Friederike Kerkmann
  • Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Fakultät Design, Medien und Information, Department Information, Finkenau 35, 22081 HamburgGermany
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  • De Gruyter OnlineGoogle Scholar
/ Sebastian Sünkler , M.A.ORCID iD: http://orcid.org/0000-0001-9848-1137 / Sebastian Schultheiß , B.A.ORCID iD: http://orcid.org/0000-0003-2704-7207
Published Online: 2017-02-08 | DOI: https://doi.org/10.1515/iwp-2017-0003

Zusammenfassung

Anleitungen zu verschiedensten Themen, sogenannte Tutorials, erleben seit einiger Zeit einen regelrechten Boom im Web. Immer mehr Angebote werden online gestellt; entsprechend steigt auch der Bedarf an geeigneten Plattformen und Suchinstrumenten, um diese Vielzahl für den Nutzer zu bündeln und durchsuchbar zu machen. Der Beitrag nähert sich dem bislang wenig beachteten Phänomen Tutorial und der Suche nach diesem speziellen Format an. Beleuchtet werden die verschiedenen Begriffsverständnisse der Bezeichnung ‚Tutorial‘ ebenso wie die gesellschaftlichen Treiber, die für den zunehmenden Trend, Tutorials zu produzieren und zu rezipieren sorgen. Derzeit existierende Spezialsuchmaschinen als eine Möglichkeit der Suche nach Tutorials werden in einer Marktsichtung zusammengetragen und mit ihren jeweiligen Stärken und Schwächen beschrieben. Die Erkenntnisse daraus münden in den Anforderungen an eine optimierte Suchlösung für diesen Anwendungszweck und ihre beispielhafte Umsetzung.

Abstract

Instructions for many different topics, so called Tutorials, have experienced a boom for some time passed. More and more offers are posted online; consequently the demand for proper platforms and search engines increases in order pool the variety and make it more searchable. This paper will focus on the less considered phenomena of a „Tutorial“ and the search for this special medium. Different terms of the word „Tutorial“ as well as social drivers that influence the increasing trend to produce and receive Tutorials are focused in this paper. Currently existing special search engines as one approach to search for Tutorials will be collected and accessed by their strengths and weaknesses in a market observation. The outcome of this survey will define requirements for optimized search engines for this application purpose and its exemplary implementation.

Résumé

Les instructions sur divers sujets, appelées également tutoriels, connaissent depuis quelque temps un véritable boum sur le Web. De plus en plus d'offres sont disponibles en ligne. Pour cette raison, on constate également une augmentation du besoin de sites et d’outils de recherche appropriés pour regrouper cette variété pour l'utilisateur et pour permettre la recherche. L'article aborde le phénomène des tutoriels qui était négligé jusqu'ici, ainsi que la recherche de ce format particulier. Il explique les différentes définitions du qualificatif "tutoriel", ainsi que les facteurs sociaux qui sont à l’origine de la tendance croissante à produire et à s'approprier des tutoriels. L’auteur évoque les moteurs de recherche spécialisés qui permettent de trouver des tutoriels dans un aperçu du marché et les décrit avec leurs forces et faiblesses respectives. Les résultats conduisent à la demande pour une meilleure solution de recherche pour ces applications et sa mise en œuvre exemplaire.

Deskriptoren: Lehrmaterial; Konzept; Suchmaschine; Recherchestrategie; Marktübersicht; Tutorial

Descriptors: Teaching material; Conception; Search engine; Search strategy; Market review; Tutorial

Descripteurs: Matériel didactique; Concept; Moteur de recherche; Stratégie de recherche; Aperçu du marché; Tutoriel

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About the article

Published Online: 2017-02-08

Published in Print: 2017-02-01


Citation Information: Information - Wissenschaft & Praxis, ISSN (Online) 1619-4292, ISSN (Print) 1434-4653, DOI: https://doi.org/10.1515/iwp-2017-0003.

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