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Information - Wissenschaft & Praxis

Editor-in-Chief: Reibel-Felten, Margarita

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ISSN
1619-4292
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Open Educational Resources (OER) in Deutschland fördern

Der Diskurs und die Bildungspolitik zu Open Educational Resources in Deutschland am Beispiel des Förderprogramms OERinfo

Luca Mollenhauer
  • Corresponding author
  • Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Schloßstraße 29, 60486 Frankfurt am MainGermany
  • Email:
/ Ingo Blees
  • Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Schloßstraße 29, 60486 Frankfurt am MainGermany
  • Email:
/ Prof. Dr. Marc Rittberger
  • Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Schloßstraße 29, 60486 Frankfurt am MainGermany
  • Email:
Published Online: 2017-05-06 | DOI: https://doi.org/10.1515/iwp-2017-0029

Literatur

About the article

Published Online: 2017-05-06

Published in Print: 2017-05-04



Citation Information: Information - Wissenschaft & Praxis, ISSN (Online) 1619-4292, ISSN (Print) 1434-4653, DOI: https://doi.org/10.1515/iwp-2017-0029. Export Citation

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