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Public Health Forum

Forschung - Lehre - Praxis

Ed. by Huber, Monika / Blättner, Beate / Hollederer, Alfons / Kula, Antje / Kuntz, Benjamin / Loss , Julika / Plaumann, Martina / Pundt, Johanne / Räbiger, Jutta / Reschauer, Georg / Schott, Thomas / Siegel, Achim / Spallek, Jacob / Steinhauser, Tanja / Walter, Ulla / Wildner, Manfred / Wolfram, Nicole


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1876-4851
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Volume 21, Issue 2

Issues

,,Bewegte Schule‘‘ – Beitrag zur Gesundheitsförderung

Uwe Scholz / Ulrike Ungerer-Röhrich
Published Online: 2015-01-09 | DOI: https://doi.org/10.1016/j.phf.2013.03.016

Einleitung

Bewegte Schule hat die Aufgabe, ganzheitliches Lernen zu fördern, zu einem gesunden und bewegten Lebensstil beizutragen und das Schulleben bewegt zu gestalten. und gestalten. Das gelingt nur, wenn auch die Entwicklung der Schule mitgedacht wird. Es geht inhaltlich darum, durch den verstärkten Einbezug von Bewegung und Spiel den Schulalltag gesundheits- und lernfördernd zu rhythmisieren. Dies ist mit Blick auf die zunehmende Verweildauer der Schüler im Ganztagsschulbetrieb von hoher Bedeutung (Abeling und Städtler, 2008).

Summary

The intention of the educational concept „school in motion“ is to promote a healthy lifestyle and an active school life. holistic learning, and a healthy lifestyle an an active school. The main concern ist to rhythmisize everyday school life by incorporating exercise and play to promote health, well-being and learning for children. This is all the more important, considering how much time pupils spent in all-day schools (Abeling und Städtler, 2008).

Schlüsselwörter: Bewegte Schule; ganzheitliches Lernen; Gesundheitsförderung

Keywords: School in motion; Holistic learning; Health promotion

Literaturverzeichnis

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  • Müller und Petzold, 2006

    Müller, C.; Petzold, R.: Bewegte Schule. Aspekte einer Didaktik der Bewegungserziehung in den Klassen 5 bis 10/12, 2006, Academia, Sankt Augustin

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    Wuppertaler Arbeitsgruppe. Bewegung, Spiel und Sport im Schulprogramm und im Schulleben. Aachen: Meyer & Meyer, 2008.Google Scholar

About the article

Published Online: 2015-01-09

Published in Print: 2013-07-01


Citation Information: Public Health Forum, Volume 21, Issue 2, Pages 22–24, ISSN (Online) 1876-4851, ISSN (Print) 0944-5587, DOI: https://doi.org/10.1016/j.phf.2013.03.016.

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