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Sport und Gesellschaft

Zeitschrift für Sportsoziologie, Sportphilosophie, Sportökonomie, Sportgeschichte

Ed. by Alkemeyer, Thomas / Borggrefe, Carmen / Burrmann, Ulrike / Emrich, Eike / Gugutzer, Robert / Schürmann, Volker / Thiel, Ansgar

3 Issues per year

Online
ISSN
2366-0465
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Volume 7, Issue 1 (Apr 2010)

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Strukturelle Kopplung als Lösung des Inklusionsproblems schulpflichtiger Nachwuchsathleten? Theoretische Reflexionen zur sachlichen Funktionalisierung von Verbundsystemschulen / Structural coupling as a solution to the inclusion problem facing school-aged athletes? Theoretical reflections on the “functionalization” of schools for gifted athletes

Dr. Carmen Borggrefe / Klaus Cachay
Published Online: 2016-05-25 | DOI: https://doi.org/10.1515/sug-2010-0104

Zusammenfassung

Die Vereinbarkeit von Spitzensport- und Schulkarriere gestaltet sich für schulpflichtige Nachwuchsathleten sehr schwierig. Der vorliegende Beitrag konstruiert diese Unvereinbarkeit zunächst als Inklusionsproblem und beschreibt dann prinzipielle Lösungsmöglichkeiten im Rahmen einer Funktionalisierung von Schulen. Dabei wird insbesondere die sachliche Funktionalisierung in Form der strukturellen Kopplung von Spitzensport und Schule in den Blick genommen. Am Beispiel der „NRW-Sportschulen" und der „Spezialschulen Sport" in Brandenburg werden schließlich Möglichkeiten und Grenzen dieser strukturellen Kopplung diskutiert und Barrieren der sachlichen Funktionalisierung von Schulen identifiziert.

Summary

The incompatibility between top-level competitive sports training and the demands of school poses serious problems for school-aged athletes. This paper first discusses this incompatibility as a problem of inclusion, and then describes possible means of solving the problem by "functionalizing" school structures for athletic training. The focus here is on the structural coupling of elite sports and school structures. Taking the schools for gifted athletes NRW-Sportschulen and Spezialschulen Sport in Brandenburg as examples, we discuss possibilities and limitations of integrating school and sports training structures, and identify barriers to the "functionalization" of those schools.

About the article

Published Online: 2016-05-25

Published in Print: 2010-04-01


Citation Information: Sport und Gesellschaft, ISSN (Online) 2366-0465, ISSN (Print) 1610-3181, DOI: https://doi.org/10.1515/sug-2010-0104.

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© 2010 by Lucius & Lucius, Stuttgart.

Citing Articles

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[1]
Olaf Winkelhake, Lutz Thieme, and Michael Fröhlich
Sportwissenschaft, 2014, Volume 44, Number 4, Page 224

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