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Zeitschrift für Rechtssoziologie

The German Journal of Law and Society

Ed. by Bora, Alfons / Cottier, Michelle / Fuchs, Walter / Guibentif, Pierre / Höland, Armin / Lucke, Doris Mathilde / Ludwig-Mayerhofer, Wolfgang / Machura, Stefan / Schweitzer, Doris

Online
ISSN
2366-0392
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Volume 38, Issue 2

Issues

Wirkungen von Bildungsregulierung im Vergleich: Rahmenbedingungen und Finanzierung von Privatschulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz

The impact of regulations in education – a comparison: the legal framework and financing of private schools in Germany, Austria and Switzerland

Prof. Dr. Rita Nikolai
  • Corresponding author
  • Heisenberg-Stipendiatin der Deutschen Forschungsgemeinschaft Humboldt-Universität zu Berlin Institut für Erziehungswissenschaften Unter den Linden 6 10099 Berlin Deutschland Tel.: +49 (0)30 2093 4048 Deutschland Berlin
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/ Prof. Dr. Michael Wrase
  • Corresponding author
  • Professor für Öffentliches Recht mit den Schwerpunkten Sozial- und Bildungsrecht an der Stiftung Universität Hildesheim/Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung Reichpietschufer 50 10785 Berlin Deutschland Tel.: +49 (0)30 25491 532 Deutschland Berlin
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/ Dr. Caroline Kann
  • Corresponding author
  • Referentin für Bildungsmonitoring und Bildungsmanagement im Schulbereich Senatsverwaltung für Bildung Jugend und Familie des Landes Berlin Bernhard-Weiß-Straße 6 10178 Berlin Deutschland Tel.: +49 (0)30 90227 5535 Deutschland Berlin
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/ Prof. Dr. Lucien Criblez
  • Corresponding author
  • Professor für Historische Bildungsforschung und Steuerung des Bildungssystems Universität Zürich Institut für Erziehungswissenschaften Freiestrasse 36 8032 Zürich Schweiz Tel.: +41 44 634 27 31 Schweiz Zürich
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Published Online: 2019-04-13 | DOI: https://doi.org/10.1515/zfrs-2018-0019

Zusammenfassung

Der Beitrag analysiert die rechtliche und finanzielle Regulierung von Privatschulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Auf Basis schulrechtlicher Regelungen werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede herausgearbeitet, die die Gründung und den Betrieb von Privatschulen beeinflussen. Der Ländervergleich zeigt, dass Deutschland bezogen auf Finanzierung und Gleichbehandlung der subventionierten Privatschulen unabhängig von deren Trägerschaft im Vergleich zu Österreich und der Schweiz das privatschulfreundlichste Umfeld in der Schulpolitik aufweist.

Abstract

In this article we compare the regulation and financing of private schools in Germany, Austria and Switzerland. We find that the regulatory frameworks vary and influence the establishment and operation of private schools. We also find that, in comparison to Austria and Switzerland, the German school legislation provides a more attractive environment for private schools.

Keywords: Germany; Austria; Switzerland; private schools; private school legislation

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Published Online: 2019-04-13

Published in Print: 2019-04-11


Citation Information: Zeitschrift für Rechtssoziologie, Volume 38, Issue 2, Pages 272–303, ISSN (Online) 2366-0392, ISSN (Print) 0174-0202, DOI: https://doi.org/10.1515/zfrs-2018-0019.

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