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Baldzuhn, Michael

Schulbücher im Trivium des Mittelalters und der Frühen Neuzeit

Die Verschriftlichung von Unterricht in der Text- und Überlieferungsgeschichte der "Fabulae" Avians und der deutschen "Disticha Catonis"

[Schoolbooks in the Medieval and Early Modern Trivium]

Series:Quellen und Forschungen zur Literatur- und Kulturgeschichte 44 (278)

    199,95 € / $280.00 / £180.99*

    eBook (PDF)
    Publication Date:
    December 2009
    Copyright year:
    2009
    ISBN
    978-3-11-021734-6
    See all formats and pricing

    Overview

    Aims and Scope

    The media-historical study addresses a fundamental, culture-historical event of the European pre-modern period: the advancement of the print medium in schools from the 8th to the 17th century. The manifestations and effects of the event on the practical organization of instruction and on text work are depicted by means of a Latin and a German text corpus, namely, the fables of Avian and the German translations of the ‘Disticha Catonis’ from their beginnings in the 13th century, to Martin Opitz in 1629.

    Details

    2 vols. Cplt. xxii, 1128 pages
    Language:
    German
    Type of Publication:
    Monograph
    Keyword(s):
    Printing; Manuscript; Middle Ages/Education; Research on Schoolbooks
    Readership:
    Academics, Libraries, Institutes

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    Reviews

    "[...] die [...] Studie Baldzuhns [widmet sich] dem Prozess der Veschriftlichung des emelenatren Lateinunterichts, seinen Erscheinungsformen und deren Folgen für die praktische Organsation des Unterrichts und der Textarbeit und spürt diese Entwicklung anhand von zwei renommierten moraldidaktischen Texten, den Fabeln Avians und der Proverbiensammlung ›Disticha Catonis‹ nach."
    In: Mittellateinisches Jahrbuch Universität Kiel 46.3/ 2011

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